Uso Del Material Reciclable Para La Formación De Conciencia Ambientalista En Los Niños Y Niñas Del Tercer Grado De La Unidad Educativa Bolivariana “Chimomocito”.
Páginas: 59 (14745 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULARPARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES
ALDEA UNIVERSITARIA IUTE – TUCANI
MUNICIPIO CARACCIOLO PARRA OLMEDO
TUCANI-MÉRIDA
USO DEL MATERIAL REUTILIZABLE PARA LA FORMACIÓN DE CONCIENCIA AMBIENTALISTA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL TERCER GRADO DE LA UNIDADEDUCATIVA BOLIVARIANA “CHIMOMOCITO”.
Integrante:
Francisco Flores
C.I. 18.150.016
Tucaní, Julio del año 2011
MOMENTO I
La U.E.B Chimomocito se Encuentra ubicada en el sector La Rockolita a márgenes de la carretera panamericana. Su estructura física se halla en buen estado siendo sus características las siguientes: paredes de bloque, techo demachihembrado, pisos de cemento, ventanas con protección, puertas de hierro tiene siete aulas de clase en las cuales funcionan dos para nivel inicial preescolar sección A y preescolar sección B y en las otras 5 aulas están asignadas de 1ro a 6to grado. Los baños están condiciones sanitarias inadecuadas, se cuenta con un filtro de agua que no funciona, tanque de agua aéreo y subterráneo.
La oficina quefunciona como dirección en las que existe un mobiliario de dos computadoras, dos escritorios y un archivo, la cocina de la institución esta en buenas condiciones, dotada de menaje necesario para el funcionamiento del PAE, cocina industrial un refrigerador con congelador, la institución posee pocas áreas verdes.
El aula de clase de 3er grado sección “U” esta acorde para la matricula existente y estaconformada de la siguiente manera 14 hembras y 15 varones con edades comprendidas entre 7 y 13 años
En relación al aspecto académico en cuanto a la comprensión lectora la mayoría de los alumnos tiene un nivel lector adecuado a su escolaridad , tres niños leen silábicamente debido a que en algunas ocasiones presentan debilidad para leer palabras de difícil pronunciación, y el resto de loseducandos leen foneticamente. En cuanto a la lectura usan un tono de voz aceptable, de igual manera algunos pronuncian de forma inadecuada las palabras acentuadas y muy pocos toman en cuenta los signos de puntuación. En cuanto a la escritura se observan problemas de ortografía, aglutinan palabras. 20 de los niños toman dictado de forma correcta de acuerdo a su nivel, a la mayoría les agrada que les leancuentos, fabulas y lecturas de reflexión con excepción a un niño quien ha manifestado que no le gustan los cuentos.
En este orden de ideas en relación con el razonamiento lógico todos los educandos resuelven operaciones sencillas de adición y sustracción y 22 de los niños se encuentran iniciados en la multiplicación. Por otra parte están en proceso para resolver problemas matemáticos en muchoscasos por no comprender los enunciados, sin embargo muestran buena disposición para realizarlos.
Se puede apreciar en el aula de clase los estudiantes presentan fortalezas en cuanto a conocimientos previos referente al área de ciencia, ciudadanía e identidad. Todos los niños muestran interés por las actividades culturales, deportivas y recreativas, les agrada el trabajo en equipo, algunasdebilidades que se pueden destacar es que los educandos poseen poco conocimiento en el aspecto ambiental específicamente en relación a la conservación, el reciclaje de materiales como el papel y cartón.
Cabe resaltar que la U.E.B Chimomocito pertenece a una comunidad que forma parte del municipio Caracciolo Parra y Olmedo del Estado Mérida, se evidencia que no se esta dando el proceso deintegración escuela comunidad debido a que la institución no participa en los problemas que se presentan en el medio comunitario así mismo existe poca comunicación entre los miembros del entorno educativo esto trae como consecuencia poca participación democrática y protagónica de todos los entes inmersos para que de este modo exista un mejor funcionamiento de la misma donde participen todos los...
MINISTERIO DEL PODER POPULARPARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES
ALDEA UNIVERSITARIA IUTE – TUCANI
MUNICIPIO CARACCIOLO PARRA OLMEDO
TUCANI-MÉRIDA
USO DEL MATERIAL REUTILIZABLE PARA LA FORMACIÓN DE CONCIENCIA AMBIENTALISTA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL TERCER GRADO DE LA UNIDADEDUCATIVA BOLIVARIANA “CHIMOMOCITO”.
Integrante:
Francisco Flores
C.I. 18.150.016
Tucaní, Julio del año 2011
MOMENTO I
La U.E.B Chimomocito se Encuentra ubicada en el sector La Rockolita a márgenes de la carretera panamericana. Su estructura física se halla en buen estado siendo sus características las siguientes: paredes de bloque, techo demachihembrado, pisos de cemento, ventanas con protección, puertas de hierro tiene siete aulas de clase en las cuales funcionan dos para nivel inicial preescolar sección A y preescolar sección B y en las otras 5 aulas están asignadas de 1ro a 6to grado. Los baños están condiciones sanitarias inadecuadas, se cuenta con un filtro de agua que no funciona, tanque de agua aéreo y subterráneo.
La oficina quefunciona como dirección en las que existe un mobiliario de dos computadoras, dos escritorios y un archivo, la cocina de la institución esta en buenas condiciones, dotada de menaje necesario para el funcionamiento del PAE, cocina industrial un refrigerador con congelador, la institución posee pocas áreas verdes.
El aula de clase de 3er grado sección “U” esta acorde para la matricula existente y estaconformada de la siguiente manera 14 hembras y 15 varones con edades comprendidas entre 7 y 13 años
En relación al aspecto académico en cuanto a la comprensión lectora la mayoría de los alumnos tiene un nivel lector adecuado a su escolaridad , tres niños leen silábicamente debido a que en algunas ocasiones presentan debilidad para leer palabras de difícil pronunciación, y el resto de loseducandos leen foneticamente. En cuanto a la lectura usan un tono de voz aceptable, de igual manera algunos pronuncian de forma inadecuada las palabras acentuadas y muy pocos toman en cuenta los signos de puntuación. En cuanto a la escritura se observan problemas de ortografía, aglutinan palabras. 20 de los niños toman dictado de forma correcta de acuerdo a su nivel, a la mayoría les agrada que les leancuentos, fabulas y lecturas de reflexión con excepción a un niño quien ha manifestado que no le gustan los cuentos.
En este orden de ideas en relación con el razonamiento lógico todos los educandos resuelven operaciones sencillas de adición y sustracción y 22 de los niños se encuentran iniciados en la multiplicación. Por otra parte están en proceso para resolver problemas matemáticos en muchoscasos por no comprender los enunciados, sin embargo muestran buena disposición para realizarlos.
Se puede apreciar en el aula de clase los estudiantes presentan fortalezas en cuanto a conocimientos previos referente al área de ciencia, ciudadanía e identidad. Todos los niños muestran interés por las actividades culturales, deportivas y recreativas, les agrada el trabajo en equipo, algunasdebilidades que se pueden destacar es que los educandos poseen poco conocimiento en el aspecto ambiental específicamente en relación a la conservación, el reciclaje de materiales como el papel y cartón.
Cabe resaltar que la U.E.B Chimomocito pertenece a una comunidad que forma parte del municipio Caracciolo Parra y Olmedo del Estado Mérida, se evidencia que no se esta dando el proceso deintegración escuela comunidad debido a que la institución no participa en los problemas que se presentan en el medio comunitario así mismo existe poca comunicación entre los miembros del entorno educativo esto trae como consecuencia poca participación democrática y protagónica de todos los entes inmersos para que de este modo exista un mejor funcionamiento de la misma donde participen todos los...
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