Uso Del Periodico Mural
Páginas: 3 (676 palabras)
Publicado: 30 de octubre de 2012
ESTRATEGIA USO DEL PERÍODICO COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE.
EL USO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DENTRO DEL AULA DEBE CONSIDERAR Y TOMAR EN CUENTA QUE LA NATURALEZA DE ESTAS, NO DEBE SUPRIMIREL ESPÍRITU DEL ESTUDIANTE; NI MUCHO MENOS SOMETER O ANULAR SU PERSONALIDAD CON EL AFAN DE CONSERVAR EL CONTROL DE LOS ACTOS QUE LOS JÓVENES REALICEN CON UN FIN EDUCATIVO, SINO QUE AL CONTRARIO DEBEESTIMULAR LOS DESEOS DE APRENDER RESPETANDO SUS INDIVIDUALIDADES, COORDINANDO SUS DIFERENCIAS Y DESTACANDO SUS COINCIDENCIAS PARA LLEVAR AL LOGRO DE UN TRABAJO COLABORATIVO EL CUÁL SE ALIMENTE DE LAHETEROGENEIDAD DEL GRUPO DONDE TODOS TENGAN LA OPORTUNIDAD DE EXPRESAR SUS CAPACIDADES Y A LA VEZ APRENDER DE LAS AJENAS PARA ASÍ LLEGAR A LA REFLEXIÓN QUE PERMITA HACER UN ANÁLISIS DEL LOGRO OBTENIDO,Y ADEMÁS SEAN CONCIENTES DE LA NUEVAS COMPETENCIAS DESARROLLADAS.
EN LA ACTUALIDAD LOS JÓVENES VIVEN INMERSOS EN UNA CULTURA DE TECNOLOGÍAS, DONDE EL CONTACTO CON EL MUNDO EXTERIOR SE TIENDE AMINIMIZAR, ADEMÁS DE LAS DISTRACCIONES A LAS QUE LOS ESTUDIANTES ESTAN SOMETIDOS SON MUCHAS. ES CIERTO QUE LOS AVANCES TRAEN CONSIGO MUCHAS BONDADES, PERO TAMBIÉN ACARREAN NUEVAS PROBLEMÁTICAS CUANDOESTOS SON USADOS EN EXCESO Y SUS FINES SON FACILMENTE DESVIRTUADOS, ADEMÁS, LA PÉRDIDA DEL HÁBITO DE LA LECTURA EN LOS EDUCANDOS ES ALARMANTE, POR ESO UNA DE LAS ESTRATEGIAS QUE DECIDIMOS IMPLEMENTARFUE EL USO DEL PERIÓDICO COMO ESTRATEGIA, YA QUE ESTE NOS PERMITIRA:
* CONECTAR AL ADOLESCENTE CON EL MUNDO QUE LO RODEA.
* PERMITIRÁ PODER REALIZAR VARIAS LECTURAS.
* REALIZAR UNANÁLISIS DE LO LEÍDO.
* EXPRESAR JUICIOS Y OPINIONES PERSONALES.
* PERMITE PRACTICAR LA LECTOESCRITURA DE FORMA AMPLIA.
* ES ECONÓMICO Y FÁCIL DE CONSEGUIR.
* PERMITE MANEJAR VARIOS TEMAS YTENER TRANSVERSALIDAD.
EL PERIÓDICO ES UNA ALTERNATIVA QUE PRETENDE INCENTIVAR LA LECTURA, RECONOCER A ESTA HABILIDAD COMO UN ELEMENTO BÁSICO Y SUMAMENTE IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO DEL JOVEN...
EL USO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DENTRO DEL AULA DEBE CONSIDERAR Y TOMAR EN CUENTA QUE LA NATURALEZA DE ESTAS, NO DEBE SUPRIMIREL ESPÍRITU DEL ESTUDIANTE; NI MUCHO MENOS SOMETER O ANULAR SU PERSONALIDAD CON EL AFAN DE CONSERVAR EL CONTROL DE LOS ACTOS QUE LOS JÓVENES REALICEN CON UN FIN EDUCATIVO, SINO QUE AL CONTRARIO DEBEESTIMULAR LOS DESEOS DE APRENDER RESPETANDO SUS INDIVIDUALIDADES, COORDINANDO SUS DIFERENCIAS Y DESTACANDO SUS COINCIDENCIAS PARA LLEVAR AL LOGRO DE UN TRABAJO COLABORATIVO EL CUÁL SE ALIMENTE DE LAHETEROGENEIDAD DEL GRUPO DONDE TODOS TENGAN LA OPORTUNIDAD DE EXPRESAR SUS CAPACIDADES Y A LA VEZ APRENDER DE LAS AJENAS PARA ASÍ LLEGAR A LA REFLEXIÓN QUE PERMITA HACER UN ANÁLISIS DEL LOGRO OBTENIDO,Y ADEMÁS SEAN CONCIENTES DE LA NUEVAS COMPETENCIAS DESARROLLADAS.
EN LA ACTUALIDAD LOS JÓVENES VIVEN INMERSOS EN UNA CULTURA DE TECNOLOGÍAS, DONDE EL CONTACTO CON EL MUNDO EXTERIOR SE TIENDE AMINIMIZAR, ADEMÁS DE LAS DISTRACCIONES A LAS QUE LOS ESTUDIANTES ESTAN SOMETIDOS SON MUCHAS. ES CIERTO QUE LOS AVANCES TRAEN CONSIGO MUCHAS BONDADES, PERO TAMBIÉN ACARREAN NUEVAS PROBLEMÁTICAS CUANDOESTOS SON USADOS EN EXCESO Y SUS FINES SON FACILMENTE DESVIRTUADOS, ADEMÁS, LA PÉRDIDA DEL HÁBITO DE LA LECTURA EN LOS EDUCANDOS ES ALARMANTE, POR ESO UNA DE LAS ESTRATEGIAS QUE DECIDIMOS IMPLEMENTARFUE EL USO DEL PERIÓDICO COMO ESTRATEGIA, YA QUE ESTE NOS PERMITIRA:
* CONECTAR AL ADOLESCENTE CON EL MUNDO QUE LO RODEA.
* PERMITIRÁ PODER REALIZAR VARIAS LECTURAS.
* REALIZAR UNANÁLISIS DE LO LEÍDO.
* EXPRESAR JUICIOS Y OPINIONES PERSONALES.
* PERMITE PRACTICAR LA LECTOESCRITURA DE FORMA AMPLIA.
* ES ECONÓMICO Y FÁCIL DE CONSEGUIR.
* PERMITE MANEJAR VARIOS TEMAS YTENER TRANSVERSALIDAD.
EL PERIÓDICO ES UNA ALTERNATIVA QUE PRETENDE INCENTIVAR LA LECTURA, RECONOCER A ESTA HABILIDAD COMO UN ELEMENTO BÁSICO Y SUMAMENTE IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO DEL JOVEN...
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