Uso del tiempo y ocio en los jovenes

Primer curso Universitat de les Illes Balears Grado en Trabajo Social

Uso del Tiempo y Ocio en los jóvenes

Alumnos/as: Vicens Martín, Elisabeth Cela Serra, Toni Ramis Cerdà, Joan Curso: Primer Curso (2009/2010) Asignatura: Fonaments de la Societat Contemporànea Profesora: Vanesa Vázquez Laba

Muro, 12/2009

ÍNDICE 1. Marco Teórico……………………………………………….……….2 1.1.Hipótesis……………………..………………….………….5

2. Bibliografía…………………………………………………….……...7

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1. Marco teórico. El proyecto realizado pretende analizar el uso del tiempo y ocio de los jóvenes en España, su evolución y cambios a lo largo de las últimas décadas hasta la actualidad. Desde un punto de vista sociológico, proyectamos éste como tema de estudio a través de factores clave, como: a) Variables como la edad, actividad laboral, lugar de residencia, etc.determinan en alto grado el uso del tiempo y ocio. b) La modificación del uso del tiempo y ocio con la aparición de nuevas tecnologías. Los cambios producidos en las últimas décadas a nivel económico, social y demográfico causa una variación en los usos del tiempo. El tiempo que se dedica a la actividad laboral y el tipo de actividad condiciona el tiempo restante. Añadiendo al estudio variablescomo el sexo, lugar de residencia y nivel socioeconómico. Las nuevas tecnologías han influido en la sociedad en todos los ámbitos. El uso de éstas no solo se produce a nivel empresarial, produciendo consecuentemente variaciones en las actividades cotidianas de los jóvenes españoles. El uso del ordenador y el teléfono móvil conlleva a una mayor obtención de posibilidades de utilizar el tiempo librepero a su vez reduce las actividades físicas y culturales. “El tiempo es una magnitud física que mide la duración o separación de acontecimientos sujetos a cambio […]. Permite ordenar los sucesos en secuencias y estableciendo un pasado, presente y futuro, y dar lugar al principio de causalidad” (Wikipedia, 2009) “Se llama ocio al tiempo libre que se dedica a actividades que no son ni trabajo nitareas domésticas esenciales. Es un tiempo recreativo diferente al tiempo dedicado a actividades obligatorias como comer, dormir, hacer tareas, etc.” (Wikipedia, 2009) “El ocio es tomado por Hegel como una actividad realizada para descansar del trabajo. Debe tener, como toda actividad, un sentido y una identidad, ya que si no tiene sentido es aburrido” […] (Wikipedia, 2009) El ocio es un espacio almargen del control del adulto y un fenómeno social que afecta a la mayoría de la población. En el tiempo libre las personas buscan ser felices, es decir, hacer lo que les gusta. Y para ello es necesaria una planificación del tiempo de producción y tiempo de diversión. Se trata de realizar actividades completas, creativas o útiles.

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Aprovechar el tiempo de ocio es un espacio donde losjóvenes forman su personalidad y/o definen su identidad. Se aprende a: tomar iniciativas, enfrentarse a dificultades, relacionarse con los demás, etc. También se puede desarrollar el sentimiento de libertad, la relación espontánea con los demás, cultivar actividades motivadoras y finalmente disfrutar y divertirse. Según ITE (Instituto de Tecnología y Educación), para los jóvenes el ocio hace referencia aun espacio dónde encuentran el protagonismo para asumir responsabilidades. Se trata de un elemento socializador. Además, ocio, a su vez significa espacio privilegiado para la construcción de su identidad: es el tiempo con más intercambio de normas, conductas y valores. El análisis de los usos del tiempo se inició en la Unión Soviética después de la Revolución de 1917, con el objetivo deracionalizar la relación trabajo/ocio. Pero fue en EE.UU donde finalmente se llevaron a la práctica después de la Segunda Guerra Mundial. En América Latina, las encuestas sobre el uso del tiempo están menos extendidas e institucionalizadas. Encontramos estudios sobre el uso del tiempo en Cuba (2001), Uruguay (2003), Chile (2008) y Ecuador (2005). Con carácter general,...