Uso Del Vídeo

45 ideas interesantes para usar la cámara de vídeo de bolsillo en el aula.
Traducción y adaptación del original de Tom Barrett @tombarrett
“45 Interesting Ways* to use your Pocket Video Camera
in the Classroom”

Imagen de Fco. Javier Pulido para CeDeC.
Bajo licencia Creative Commons (by-nc).

1. Hacer vídeos demostrativos de algunas habilidades
Los alumnos trabajan en equipo para:• Crear un guión para planificar las secuencias del vídeo
• Grabar paso a paso los procedimientos
• Revisar y evaluar el material grabado y volver a grabarlo
• Combinar los vídeos finales en una película utilizando el software de edición de vídeo y añadiendo música, si lo desean
• Publicar el resultado final en el blog, una wiki o un DVD...

2. Grabar experimentos científicosDemostraciones de
procedimientos
Recogida de resultados

3. Realizar vídeos durante las visitas a los museos
Vídeos de muestras y exposiciones o de obras de arte específicas

Ver vídeo del British Musem
Ver vídeo museo de ciencias

4. Combinar vídeo y texto para mejorar los vídeos
Un ejemplo: Los alumnos recrean la vida en un refugio antiaéreo durante la Segunda Guerra Mundial

Ver vídeo:“Underground”

5. Pedir a los alumnos que hagan pequeñas explicaciones
Un proceso rápido y que
apenas necesita edición
Otro ejemplo científico: “Gears”.
Hecho con cámara digital Before Flip
Puede ser útil el enlace

“Algunas ideas sobre el uso del vídeo de pequeño formato”

6. Desarrollar experiencias de autoevaluación y aprendizaje cooperativo práctico
Más ejemplos: en el canal de youtubede Sterling College.

7. Entrevistas a “expertos”
Sobre un libro que ha leído
Un alumno a los que sus propios compañeros entrevistan
Sobre el desarrollo de un
Experimento científico

8. Grabar clases de Educación Física
Grabar estas clases y otras actividades deportivas
Estas grabaciones pueden
ser útiles para llevar a cabo
la autoevaluación individual
y la valoración compartidadel trabajo del grupo-clase.

9. Recoger las respuestas de un trabajo compartido de toda la clase
Fotografiar la pizarra
tras una lluvia de ideas
Tomar imágenes del resultado en la técnica del folio rotatorio
Las imágenes pueden mostrarse como trabajo en una página web o blog personal. También incorporarlas al portfolio.

10. Grabar un recorrido por el centro escolar
Explicando eserecorrido en el propio idioma o en una segunda lengua
Algunos ejemplos:

• Nombrar lugares, por ejemplo “ la piscina”
• Decir lo que haces allí,
• por ejemplo “ I swim in the swimming pool”
• Decir qué asignatura se estudia allí: “
• por ejemplo “ My PE lesson”
• Decir cuando lo haces por ejemplo:
• por ejemplo “ I swim every Monday”
• Decir si te gusta o no, porejemplo:
• por ejemplo “I love swimming”
• Compartir e intercambiar vídeos con otras escuelas.
• Comparar y contrastar.

Friends. Imagen en flickr de maiqui maiqui
Bajo licencia Creative Commons
(by-nc).
11. Utilizar el vídeo para compartir información académica y actividades con los padres
Ejemplo de víde de trabajo en clase¡Esto es lo que yo llamo aprender!

12. Pasear porel patio y hacer pequeñas entrevistas a compañeros
Preguntas cortas sobre temas cercanos a los estudiantes

Por ejemplo, preguntar a los chicos qué es lo mejor que han hecho ese día, qué es lo que les gusta de la escuela, cuál es su asignatura favorita y por qué, y para qué usan los ordenadores.

Teatro de calle. Imagen de martuteneauzoa en flickr. Bajo licencia Creative Commons (by-nc-sa).El contenido de estas grabaciones puede usarse para reflexionar en reuniones de padres, alumnos y profesores.

Video grabado en la Escuela Secundaria “Marinette” con una cámara Mino HD

13. Grabar las partes claves de la clase para colgarlas en un entorno virtual de aprendizaje
Los alumnos no querrán ver toda clase de nuevo; pero...

• ¿Por qué no grabar una explicación breve o la...