Uso didactico de las tic

Uso Didáctico de las Tecnologías de la Informacion y comunicación ( TIC) para maestros de educacion basica
Objetivo general
Que los participantes adquieran los conocimientos básicos para usar la computadora, por medio de la incorporación de la paquetería básica y el uso del Internet, para aplicarlo en las actividades de planeación, organización y evaluación de la clase, y de esta maneraenriquecer los procesos de aprendizaje de niños, niñas y adolescentes.
Destinatario
Maestros de educación básica que actualmente desempeñen su función frente a grupo, y deseen incorporar el uso de computadora dentro de sus procesos de enseñanza aprendizaje en el salón de clases.
Modalidad
El curso se realizará en la modalidad de Taller, y comprenderá cinco módulos, con una duración de ochohoras cada uno, conformando un total de 40 horas. Se tendrá el apoyo de un asesor, quien tendrá la tarea de guiar y coordinar el curso con los docentes, así como acompañarlos en la elaboración de los productos solicitados para cada sesión.
Módulo 1
La computadora y el procesador de textos
Módulo 2
Presentaciones digitales
Módulo 3
Hojas de cálculo
Módulo 4
Navegar sin naufragar ycorreo electrónico
Módulo 5
Aplicación de las competencias digitales
La evaluación de este curso es importante, ya que permitirá valorar, en primer término, el nivel de logro de los aprendizajes alcanzados por los participantes, y en segundo determinar una acreditación.
Los rubros que se habrán de considerar son:
Los productos de las sesiones que se obtienen durante el desarrollo de lasactividades y que integran los conocimientos adquiridos.
El resultado de la evaluación de estos productos al final del curso.
TÍTULO: LA COMPUTADORA Y EL PROCESADOR DE TEXTOS
CONTENIDO:DESCRIPCIÓN DE LAS PARTES DE LA COMPUTADORA Y EL USO EDUCATIVO DEL PROCESADOR DE TEXTOS
DURACIÓN: 5 HORAS
Propositos Que los y las docentes:
Reconozcan los elementos del hardware y empleen el sistemaoperativo Windows para aplicarlo en el manejo y cuidado de la computadora. Creen y diseñen documentos usando el procesador de textos para apoyar su trabajo docente
Elaboración del Plan de Clase que incluya:
Propósito general del tema
Población a quien va dirigido
Mención de los contenidos a desarrollar
Tiempo de la clase
Estrategias y actividades (iniciales, de desarrollo y cierre detema) según el propósito establecido
Inclusión de materiales y recursos
Redacción clara y coherente
Corrección ortográfica
Elementos de la computadora los elementos
del hardware
(gabinete, monitor, teclado, mouse, bocinas, cámara Web, impresora y micrófono),
identifiquen en sus propios equipos.
El software comprende programas que hacen que la computadora funcione.
Hay dos tiposde software:
sistemas operativos y sistemas de aplicación
dispositivos de entrada y salida
ENTRADA son aquellos por donde podemos ingresar datos o dar una instrucción a la computadora para que ejecute una acción. Los dispositivos más conocidos son: el teclado, el ratón, el scanner, la cámara Web, micrófono, CD ROMde salida son los medios utilizados para ver la información ya procesada, comoson: el monitor, la impresora, bocinas y el cañón.
DE ALMACENAMIENTO de información o unidades de almacenamiento de datos, permiten resguardar programas y archivos. Algunos ejemplos son los discos duros internos o externos, el disco de 3 ½, los CDS, el DVD y las memorias USB, entre otros.
Recomendaciones al usar el equipo de cómputo
conocer las medidas básicas de seguridad para los equipos ylas personas;
reflexionar sobre las mediadas de seguridad y mantenimiento para un buen funcionamiento de la computadora; por ejemplo:
Evitar humo y polvo.
Evitar las temperaturas altas y la humedad.
Evitar comer o tener bebidas junto a la computadora.
Usar un programa especial para protegerlo de virus.
Usar un regulador de corriente, para evitar variaciones en la misma.
Hacer...