Uso didáctico de las TIC's
Si bien en los últimos decenios un conjunto convergente de tendencias mundiales ha creado oportunidades económicas y sociales significativas,al mismo tiempo ha creado enormes desafíos. La omnipresencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) —que va de teléfonos celulares a cámaras de vídeo muy baratas, asistentespersonales digitales y computadoras portátiles con conexión inalámbrica a Internet— ha cambiado las formas en que la gente vive, trabaja y juega. El nuevo conocimiento y el uso de nuevas tecnologías hanresultado en la creación de nuevos productos, servicios y puestos de trabajo, algunos de los cuales simplemente eran impensables hace algunos decenios. Al mismo tiempo, los acuerdos comerciales y lareducción en los costos de la comunicación y el transporte han incrementado el flujo de capital, de bienes, de servicios, conocimiento —y puestos de trabajo— entre países. Estas tendencias convergentesejercen una tremenda presión sobre la educación y otros sistemas sociales responsables de preparar a la sociedad para el futuro y para moderar los efectos negativos del cambio social y económico.Crear las condiciones que fomenten el crecimiento económico plantea un desafío significativo para aquellos que son responsables de diseñar políticas, particularmente para quienes tiene a su cargo laresponsabilidad del sistema educativo. Sin embargo, aún más importante, es cómo crear crecimiento sustentable a lo largo de un cierto periodo y garantizar que sus beneficios se distribuyan equitativamente.Los economistas señalan que el crecimiento en producción económica se da cuando hay un incremento en los factores de la producción: se compra más equipo y más trabajadores ingresan a la fuerza detrabajo; esto es, lo que los economistas denominan como acumulación de capital. No obstante, el crecimiento basado en la acumulación de capital tiende a reducir los rendimientos; el incremento...
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