Uso pertinente de las tic´s

USO PERTINENTE DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
(FORMACIÓN DE VALORES)

Hoy en día las tecnologías de la información (TIC), están presentes en todos los ámbitos de nuestra vida diaria (económico, político, social y cultural) conformando nuevas formas de organización y de aprendizaje social y consecuentemente el sector educativo.

Para Brunner, la introducción de las TIC en el campo de laeducación implica romper esquemas tales como: a) el conocimiento no es lento, ni escaso, ni estable, b) el conocimiento está en permanente expansión y renovación, c) las tecnologías tradicionales están dejando de ser únicas disponibles para enseñar, d) la escuela ya no puede actuar como si los aprendizajes que suceden en ella y las competencias que forman pudieran limitarse a las expectativas de laRevolución Industrial, e) la escuela deja de ser el único canal mediante el cual los alumnos entran en contacto con el conocimiento y la formación, f) la palabra del profesor y el texto escrito dejan de ser el soporte exclusivo de la educación.

Hasta hace poco tiempo, la enseñanza, en mayor o menor grado, se caracterizaba por mantener un procedimiento invariable, que tenía como centro al docente,encargados de preparar el material didáctico, recopilar y seleccionar exponer los contenidos a los alumnos que jugaban un papel pasivo predominantemente, el uso de materiales escritos, además de estar limitados a un espacio físico.

Las tecnologías actuales ejercen sobre la actividad docente profundos cambios, siendo necesario el diseño de nuevos materiales audiovisuales e informáticos(multimedios) pero también del desarrollo de formas específicas para su aplicación.

Sin duda, esto significa un gran desafío del sistema educativo es: pasar de un modelo unidireccional a modelos abiertos y flexibles, donde la información tiende a ser compartida en la red y el docente juega un nuevo rol diferente.

El hecho es que las innovaciones tecnológicas ubican al profesor como un tutor delproceso enseñanza – aprendizaje, mimo que tiende a ser multidireccional manifestándose en la redes telemáticas y su máxima expresión el internet como el recurso que facilita el acceso a gran cantidad de información, así como la eliminación de fronteras de tiempo y espacio.

Ante esta nueva dinámica es importante tener claro que el sistema educativo, por lo menos en México, se ha visto rebasado,ya que los docentes requieren de condiciones que no son totalmente su responsabilidad, sino de las autoridades educativas estatales y federales a través de brindar nuevas posibilidades entre ellos la formación puntual que vaya más allá del uso de las TIC. Sin embargo, esta condición de las instituciones no ha sido ni es un obstáculo para que las nuevas generaciones tengan acceso ilimitado a lastecnologías y a sus contenidos.

Lo cierto es que internet constituye el medio que nunca había existido debido a que ofrece:

* Una comunicación más sencilla
* Facilita la búsqueda de información, sin tener que ir a la bibliotecas
* Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas las partes del mundo.
* Es posible la creación y descarga de software libre, paramejorar nuestras alternativas de trabajo.
* Se puede dar seguimiento de la información en tiempo real
* Se pueden realizar operaciones comerciales a menor o gran escala sin necesidad de estar en el lugar.
* Permite la educación a distancia

Es importante tener presente que el uso de las nuevas tecnologías también implica desventajas:

* Se encuentra información confiable, perotambién nociva que afecta, principalmente, a los menores.
* Ofrece una visión parcial de la realidad (información poco confiable, obsoleta)
* Es fuente de delitos cibernéticos
* Puede crear dependencia tecnológica: creencia de que las tecnologías solucionarán todos nuestros problemas. La sensación de que la tecnología controla nuestra vida.
* Necesidad de una alfabetización...