Usoa y formas dela comunicacion oral

USOS Y FORMAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL OBJETIVOS GENERALES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA COMUNICACIÓN ORAL

Todo proceso, sobretodo el de la enseñanza-aprendizaje, debe tener un porqué yun para qué previo a la exposición de actividades y actitudes requeridas. Este para qué de las actividades educativas se plasman en los objetivos, pero para poder diseñar los objetivos correctamentese necesitan considerar las características de las tareas que se van a llevar a cabo. Enfocándonos solamente a lo que constituye la expresión oral, podemos tomar en cuenta las siguientescaracterísticas:

La oralidad es natural, pero para que se produzca un buen discurso es necesario un aprendizaje sistemático que nos lleve a el dominio del discurso oral y es sumamente urgente que se incluyadentro de la curricula de la escuela primariaLa lectura nos habla de tomar en cuenta el entorno del niño en primer lugar y las características de la escuela, el grupo y el alumno para poder atender lasdiversidades en el proceso de adquisición de las habilidades necesarias para la expresión oral. En las diversas etapas de la educación básica, las características son diferentes, por lo quelasconsideraciones se exponen en períodos. EDUCACIÓN INFANTIL

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Utilizar las manifestaciones artísticas y plásticas para incrementar la oralidad. Interesarse en la expresión de los compañeros.

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Usar la expresión oral como medio de conocimiento de los demás y del entorno reproducir y recrear canciones, versos, ideas, tonadas del entorno. Sobretodo utilizar la expresión oral invitando alniño a participar constantemente. Se aprende a expresarse oralmente solamente

hablando.

Educación primaria
 Las consideraciones anteriores son validas también para la educación primaria.  Usar eldiscurso oral para comunicarse expresando ideas, opiniones, etc.  Utilizar la oralidad para las diferentes situaciones expresivas, en el arte, en los debates, en discursos, en expresión...