Usos de la biblioteca

Usos de la Biblioteca:
Buscar información de patentes y marcas .
- Hacer investigaciones sobre la historia desde siglos anteriores y por ende estudiar la evolución de la sociedad y los cambios que han ocurrido en ella.
- Hacer préstamos de libros y llevarlos contigo a cualquier lado.
- Muchas biliotecas tienen servicios de internet en las que puedes consultar información.
Es el lugar másapropiado para investigar y estudiar, se ha definido como un lugar donde se conserva un conjunto de materiales bibliográficos almacenados de forma que permite la ubicación rápida de los recursos, hay 5 sistemas de clasificación del recurso de esta:
>alfabético
>Cronológico
>Numérico decimal
>Decimal
>Temático
Los sistemas de clasificación existentes:
Decimal universal CDU
Decimal deweyeBibliografía de penganatha
Exposición de cotter
La biblioteca del congreso de los Estados Unidos E.U.A
En la biblioteca de la UASD se utiliza sistema de clasificación decimal dewelye(CDD) ,el cual se caracteriza en distribuir e áreas conceptuales ,jerarquizadas en serie de 10 en 10 agrupando areas de reconocimiento desde el mas amplio hasta el mas restringido
Ejemplo:
340derecho.
340.1 filosofía del derecho .
340.2 fundamento del derecho.
340.91.6 leyes sobre el divorcio.
La signatura topográfica: consiste en la serie de letras, números u otros símbolos o combinaciones de ellos, a través de los cuales se identifica una obra o recurso en la biblioteca, además determina su colocación en la instancia desde la izquierda hasta la derecha.
La asignatura topográficaaparece en el ángulo superior izquierdo de las fichas correspondientes, en el lomo del libro y en el bolsillo de préstamo.
Ejemplo:
610.3
B81.4d

9.4 Tipos de bibliotecas
De acuerdo acervo, objetivos y tipos de usuarios las biblioteca podrán ser :
>Nacionales.
>universitaria.
>Escolares.
>Infantiles.
>Privadas.
>Ambulante.
>Especializadas.
>De instituciones públicas.
>Deinstituciones privadas.

Bibliotecas escolares
Dependen normalmente de un centro educativo y atienden a estudiantes que van desde el jardín de niños hasta la educación primaria. Las colecciones en estas bibliotecas son muy cuidadas puesto que deben ser materiales atractivos para los niños. Los profesores acostumbrados a usar apoyos visuales, esperan que la biblioteca les proporcione materiales como:colecciones de fotografías, diapositivas, películas e instrumentos para trabajar en temas tales como historia y matemáticas. Algunos bibliotecarios utilizan el término “realia” para describir estos recursos.
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Bibliotecas públicas
Hoy en día, las bibliotecas públicas (BP) son reconocidas para ser una parte imprescindible en la vida de la comunidad como promotora de instrucción y abastecedora deuna amplia gama de lecturas para todas las edades. Existe un manifiesto de la UNESCO en el que se considera que: la biblioteca pública es un centro de información que facilita a los usuarios todo tipo de datos y conocimientos. En este documento queda estipulada la finalidad, el financiamiento, la legislación, las redes, el funcionamiento y la administración de las BP.
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Bibliotecasuniversitarias
Antes de la invención de la imprenta, era común en los estudiantes recorrer grandes distancias para escuchar a sus maestros. Gracias a la imprenta fue posible obtener copias de las conferencias de aquellos maestros y con estos ejemplares fueron formándose las grandes bibliotecas universitarias como las de Oxford y Harvard. Una característica muy peculiar en las bibliotecas universitarias esque normalmente muchos usuarios quieren usar los mismos libros al mismo tiempo. Debido a esta demanda y a que las bibliotecas no pueden adquirir tantas copias, se generó una modalidad de préstamo por horas y se formó una colección llamada “reserva” de la cual los libros sólo se pueden obtener en préstamo por cierta cantidad de horas.
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Bibliotecas especializadas
Este tipo de bibliotecas...