Usos Del Pei

INTRODUCCIÓN

El Proyecto Educativo Institucional (PEI) , es un instrumento de planeamiento estratégico escolar que ayuda a conducir cualquier establecimiento educativo de la manera más apropiada para responder a los problemas provenientes por la modernización: Ciencia y Tecnología. El proyecto es importante porque responde a las características específicas de la Institución Educativa, a lasexpectativas, necesidades y urgencias educativas de nuestra localidad; teniendo en cuenta la realidad socio-económica y cultural de nuestro medio; las características particulares de nuestros educandos y los roles que deben cumplir los padres, profesores y alumnos en el proceso de aprendizaje. Estas consideraciones están en el marco de las políticas y normas generales establecidas por el Ministeriode Educación. El proceso general de elaboración de PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL, consiste en el desarrollo de los siguientes componentes: 1.- Identidad del Centro Educativo. 2.- Diagnóstico. 3.- Propuesta Pedagógica. 4.- Propuesta de Gestión. 5.- Acción, Desarrollo y Evaluación. El director de la Institución Educativa, ha informado a los docentes, padres de familia y alumnos sobre los finesque persigue nuestra Institución Educativa, mediante el proceso educativo y las ventajas que trae el P.E.I. Para el mejoramiento de la calidad educativa. Este esfuerzo será recreado con la participación activa y comprometida de todos los integrantes de la Comunidad Educativa

Definición De P.E.I.

El PEI, puede definirse como una herramienta de trabajo, que orienta todas las accionesnecesarias para que mejore la institución educativa en todos los aspectos a mediano y largo plazo, respondiendo así a las expectativas de todos los miembros de la comunidad educativa. Se construye sobre la base de la reflexión comunitaria a partir de la realidad analizando la trayectoria de cada institución educativa.
La política que impulsa el Ministerio de Educación en cuanto a la elaboración eimplementación del PEI persigue consolidar la calidad educativa. La calidad desde el punto de vista institucional es la situación en la que todos los factores y elementos que participan en el hecho educativo propician un ambiente que favorece el proceso de aprendizaje significativo y permiten alcanzar las metas y objetivos planteados en la visión institucional, en el tiempo previsto con eficacia yeficiencia.
Algunos de estos factores pueden ser: infraestructura, edificios amplios, aulas iluminadas y ventiladas, mobiliario adecuado, instalaciones deportivas; tecnología educativa, metodologías innovadoras, textos, medios y materiales educativos acordes al enfoque pedagógico, etc., que como observaremos en los apartados que forman parte del documento del PEI están presentes.
Desde esa perspectiva,la Dirección de Acreditación y Certificación –DIGEACE- ofrece a docentes y directivos de todas las instituciones educativas del país un Manual para la Elaboración del Proyecto Educativo Institucional, -PEI- el cual se espera contribuya a la construcción participativa de los –PEIs-. Asimismo, este manual, permitirá unificar los lineamientos de trabajo y orientar a los miembros de la comunidadeducativa que participen en su elaboración.

¿Qué objetivos pretende alcanzar este manual?
Este manual pretende alcanzar los objetivos siguientes:
· Informar a la comunidad educativa en qué consiste el -PEI-, la importancia y trascendencia que tiene su elaboración e implementación, para la vida del centro educativo y para la comunidad educativa en general.

· Brindar orientación a directivos,docentes, padres, madres de familia, alumnos y líderes de la comunidad acerca de la elaboración del PEI.
· Instruir a los equipos responsables de su elaboración, acerca de los lineamientos básicos e indispensables para la construcción de un PEI.
· Describir cada una de las etapas o fases de la elaboración de un PEI.
· Proporcionar instrumentos básicos para la recolección de información que...