Usos Ya Caracteristicas Del Periodico
Competencia: Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven.Aprendizajesesperados: Participa en actos de lectura en voz alta de cuentos, textos informativos, instructivos, recados, notas de opinión, que personas alfabetizadas realizan con propósitos. | Competencia: Participaen acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.Aprendizajes esperados: Identifica y explica algunos efectos favorables ydesfavorables de la acción humana sobre el entorno natural. |
Inicio * Mostrar un periódico al grupo y cuestionar -¿Qué saben respecto a este documento?-¿Qué contiene este documento?Desarrollo dela situación * Mostrarle al grupo un periódico para que revisen lo que contiene. * Organizar al grupo en equipos y dotarles una nota periodística, misma que mostrare y leeré, una vez concluidala lectura propiciare el dialogo libre respecto a la misma. Cuestionando lo siguiente.-¿De qué se trata la nota?-¿Dónde sucede?-¿Quiénes participan?Segunda sesión * Recuperar nuevamente observen elperiódico pero ahora en equipos y comenten sobre lo que contiene y como es su presentación general. * En lluvia de ideas recuperar lo siguiente.-¿Qué características de diseño tiene elperiódico?-¿Cómo medio informativo que uso tiene el periódico? * La misma organización comentar algunas acciones que se practican con relación al medio ambiente e identificar si son favorables o desfavorablesy pensar en algunas alternativas de solución. * Retomando lo aprendido con el periódico, elaborar una nota grupal considerando lo siguiente:-¿De qué trata la nota?-¿Dónde sucede?-¿Quiénesparticipan?Para concluirObservaremos un video que hable en relación a la nota del periódico.-¿Cómo se sintieron y que aprendieron de esta situación?-¿Qué fue lo que más les intereso al trabajar con u...
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