USTA gestion_curricular

Documento marco
Gestión Curricular

USTA COLOMBIA

Documento Marco

Gestión Curricular

© Universidad Santo Tomás, 2015
Ediciones USTA Carrera 13 n.º 54-39
Bogotá, D. C., Colombia
Teléfono: (+571) 587 8757. Ext. 2991
editorial@usantotomas.edu.co
http://www.editorial-usta.edu.co
Coordinación editorial: Valeria D’Amato Orozco,
María Adelayda López Alzate, Yeniter Khatéleen
Escalona Poleo.Corrección de estilo: Mayra Alejandra Castellanos
Meneses, Óscar Javier Arango Arboleda, María del
Mar Agudelo Torres, Hilda Liliana Ayala Hernández,
Luis Daniel Pico Páez, Jessica Nathalia Sanabria
Cantón, Nadia Johana Paola González Rodríguez,
Juan Carlos Molano Carrillo, Gloria Elisa Amézquita
Ospina, María Fernanda Chacón Castro, Juan Carlos
Velásquez Sánchez, Jesús Delgado Argoti, Clara Inés
GalindoHuertas.
Pauta gráfica: Sylvana Silvana Blanco Estrada.
Diseño: Laura Cortés Ardila.
Diagramación: Taller de Edición Rocca.
Impresión: Ultracolor Artes Gráficas L.T.D.A.
Hecho el depósito que establece la ley
Impreso en Colombia • Printed in Colombia
Se prohíbe la reproducción total o parcial de
esta obra, por cualquier medio, sin la autorización
expresa del titular de los derechos.

ACREDITACIÓNINSTITUCIONAL
AUTORES
Unidad de Desarrollo Curricular
y Formación Docente
Responsable General
Fabiola Inés Hernández Barriga
Integrantes de la Mesa Nacional
Félix Hernando Barreto J.
VUAD
Fabiola Inés Hernández B.
Sede Principal Bogotá
Nelly Milady López R.
Seccional Bucaramanga
Carlos Alberto Pabón M.
Sede Villavicencio

©Derechos reservados
Universidad Santo Tomás
http://www.usta.edu.co
2015José Eduardo Pardo V.
Seccional Tunja
Bibiana Sepúlveda B.
Sede Medellín

Tabla de
contenido
1. Contextualización y antecedentes 5
Referentes internacionales 7
Referentes nacionales 8
Referentes institucionales 10
2. Conceptualización 12
Misión y visión del proceso 14
Política 14
3. Líneas de acción 15
Flexibilidad 16
Interdisciplinariedad 17
Integralidad 17
Internacionalización 18
4. Gestión yorganización 20
5. Recursos 23
6. Logros e impactos 25
7. Sistema de evaluación, seguimiento y mejora del proceso 30
Evaluación curricular 31

Universidad Santo Tomás

1. Contextualización y antecedentes

6

Desde su fundación en 1580, la Universidad Santo Tomás (USTA) se ha definido como “Universidad
de Estudio General”, esto es, como una Institución de Educación Superior que justifica suexistencia por la necesidad de cultivar el humanismo cristiano y, la perspectiva de comprensión de la vida
humana y de la realidad compartida por todas las unidades académicas y administrativas.
‘Estudio General’ era la denominación medieval de las facultades centradas en esta tarea de comprensión de totalidad (Filosofía y Teología) y, además, abiertas a todas las naciones y culturas sindiscriminaciones, que se sustentaban en la ratio studiorum.
Fue restaurada en Santafé de Bogotá el día 7 de marzo de 1965 por la Provincia de San Luis Bertrán
de Colombia, de la Orden de Predicadores y denominada con el nombre de Universidad Santo Tomás
de Colombia. Obtuvo su personería jurídica mediante la Resolución núm. 3645 del 6 de agosto de
1965 y, con esto, dio inicio a la constitución de las facultadescon sus planes de estudio.
Con el ánimo de expandir la misión institucional de formar profesionales éticos y creativos, la Universidad Santo Tomás creó, en 1973, la seccional de Bucaramanga, que cuenta con un alto reconocimiento en la región nororiental del país. En 1975, con la creación de la actual Vicerrectoría de la
Universidad Abierta y a Distancia (VUAD), la Universidad Santo Tomás fue una delas pioneras en
ofrecer programas bajo la modalidad de Educación a Distancia, con la que se ha formado un alto
número de profesionales de diferentes regiones del país.
Posteriormente, el 3 de marzo de 1996, se instauró en la capital boyacense, dado que en Boyacá la
Comunidad Dominicana ha mantenido una brillante tradición educativa y cultural. En 2004 se elaboró la política curricular de la...