UT 6 EPS
Páginas: 11 (2587 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2015
UT 6: EDUCACIÓN PARA LA SALUD (EPS)
MARCO CONCEPTUAL
MODELOS DE EDUCACIÓN SANITARIA
ENFOQUE CONDUCTUAL DE LA EPS
METODOLOGÍA DE LA EPS
MARCO CONCEPTUAL
La promoción de la salud es uno de los objetivos fundamentales de la Salud Pública. La OMS la define como el proceso de capacitar a la población para que aumente el control sobre su propia salud y la mejore.
Sus objetivos son:
1. Cambiarconocimientos y creencias
2. Cambiar actitudes y valores
3. Cambiar comportamientos (conductas que se consideran peligrosas para la salud)
4. Aumentar la habilidad para tomar decisiones
5. Establecer ambientes sanos
6. Conseguir cambios sociales hacia la salud
7. Favorecer la capacidad y el poder de los individuos, grupos y comunidades
Como veremos en este tema la EPS constituye una herramientabásica para la promoción de la salud.
¿QUÉ ES LA EPS?
Actualmente la EPS se define como el proceso que informa, motiva y ayuda a la población a adoptar estilos de vida saludables, propugna los cambios ambientales para facilitar estos objetivos y dirige la formación profesional y la investigación en los mismos.
¿QUÉ OBJETIVOS TIENE LA EPS?
La EPS tiene tres objetivos fundamentalesrelacionados no solo con la promoción de la salud, sino también con aspectos de prevención y recuperación de la misma.
Estos objetivos son:
1. Conseguir una participación activa y responsable de la población con el fin de obtener una mejora de la salud (individual y colectiva).
2. Lograr el uso racional de los recursos asistenciales disponibles. Se intenta que la población conozca más sobre los serviciossanitarios y los use correctamente.
3. Facilitar la autonomía personal y colectiva.
Para alcanzar sus objetivos la EPS debe desarrollarse a tres niveles distintos:
NIVEL INSTITUCIONAL: Sensibilizando a las instituciones para que adopten políticas saludables en las distintas esferas de la actividad pública (trabajo, medio ambiente, urbanismo, etc.).
Además la EPS, a través de lasinstituciones, facilita a los ciudadanos el conocimiento y la toma de conciencia de los factores que condicionan la salud, lo que influye en sus decisiones políticas, sociales y culturales.
NIVEL AMBIENTAL: La EPS debe dirigirse a crear entornos saludables, es decir:
Favorecer el conocimiento crítico del medio
Potenciar entre los ciudadanos la toma de conciencia de la dimensión colectiva de la saludImpulsar y capacitar a los ciudadanos para tomar una postura activa en la transformación del entorno
NIVEL PERSONAL: La EPS ayuda a lograr que cada persona individualmente sea capaz de ir adoptando un estilo de vida cada vez más saludable y desarrollando la capacidad de autocuidarse.
¿CUÁLES SON LOS AGENTES DE LA EPS?
Los principales agentes de la EPS son:
1. La FAMILIA: Como núcleo primero desocialización y cuidados.
2. La ESCUELA: Juega un papel fundamental ya que es el instrumento que capacita a las personas para la inserción activa y transformadora en su medio.
3. Los SERVICIOS SANITARIOS: Encargados de cubrir las necesidades educativas especiales tanto en el ámbito personal como colectivo.
Actúan de dos formas:
Apoyan la labor educativa de la familia, la escuela y los medios decomunicación actuando de forma directa sobre la vida cotidiana
Desarrollan programas de salud en los que se incluyen subprogramas de EPS y que tratan problemas de salud con repercusión social (SIDA, Accidentes de tráfico, Deterioro medioambiental, etc.) que afectan directa o indirectamente a toda la población
EN RESUMEN: La EPS debe ser un proceso de educación permanente que comienza en lafamilia y en la escuela y continua en ámbitos educativos especiales: servicios sanitarios, centros de trabajo, asociaciones ciudadanas, aspectos medioambientales, etc.
¿QUE CARACTERÍSTICAS DEBE CUMPLIR UN EDUCADOR PARA LA SALUD?
Un educador para la salud es cualquier persona que puede influir en la salud de los demás porque su área de trabajo tiene relación directa con la salud, la educación, la...
MARCO CONCEPTUAL
MODELOS DE EDUCACIÓN SANITARIA
ENFOQUE CONDUCTUAL DE LA EPS
METODOLOGÍA DE LA EPS
MARCO CONCEPTUAL
La promoción de la salud es uno de los objetivos fundamentales de la Salud Pública. La OMS la define como el proceso de capacitar a la población para que aumente el control sobre su propia salud y la mejore.
Sus objetivos son:
1. Cambiarconocimientos y creencias
2. Cambiar actitudes y valores
3. Cambiar comportamientos (conductas que se consideran peligrosas para la salud)
4. Aumentar la habilidad para tomar decisiones
5. Establecer ambientes sanos
6. Conseguir cambios sociales hacia la salud
7. Favorecer la capacidad y el poder de los individuos, grupos y comunidades
Como veremos en este tema la EPS constituye una herramientabásica para la promoción de la salud.
¿QUÉ ES LA EPS?
Actualmente la EPS se define como el proceso que informa, motiva y ayuda a la población a adoptar estilos de vida saludables, propugna los cambios ambientales para facilitar estos objetivos y dirige la formación profesional y la investigación en los mismos.
¿QUÉ OBJETIVOS TIENE LA EPS?
La EPS tiene tres objetivos fundamentalesrelacionados no solo con la promoción de la salud, sino también con aspectos de prevención y recuperación de la misma.
Estos objetivos son:
1. Conseguir una participación activa y responsable de la población con el fin de obtener una mejora de la salud (individual y colectiva).
2. Lograr el uso racional de los recursos asistenciales disponibles. Se intenta que la población conozca más sobre los serviciossanitarios y los use correctamente.
3. Facilitar la autonomía personal y colectiva.
Para alcanzar sus objetivos la EPS debe desarrollarse a tres niveles distintos:
NIVEL INSTITUCIONAL: Sensibilizando a las instituciones para que adopten políticas saludables en las distintas esferas de la actividad pública (trabajo, medio ambiente, urbanismo, etc.).
Además la EPS, a través de lasinstituciones, facilita a los ciudadanos el conocimiento y la toma de conciencia de los factores que condicionan la salud, lo que influye en sus decisiones políticas, sociales y culturales.
NIVEL AMBIENTAL: La EPS debe dirigirse a crear entornos saludables, es decir:
Favorecer el conocimiento crítico del medio
Potenciar entre los ciudadanos la toma de conciencia de la dimensión colectiva de la saludImpulsar y capacitar a los ciudadanos para tomar una postura activa en la transformación del entorno
NIVEL PERSONAL: La EPS ayuda a lograr que cada persona individualmente sea capaz de ir adoptando un estilo de vida cada vez más saludable y desarrollando la capacidad de autocuidarse.
¿CUÁLES SON LOS AGENTES DE LA EPS?
Los principales agentes de la EPS son:
1. La FAMILIA: Como núcleo primero desocialización y cuidados.
2. La ESCUELA: Juega un papel fundamental ya que es el instrumento que capacita a las personas para la inserción activa y transformadora en su medio.
3. Los SERVICIOS SANITARIOS: Encargados de cubrir las necesidades educativas especiales tanto en el ámbito personal como colectivo.
Actúan de dos formas:
Apoyan la labor educativa de la familia, la escuela y los medios decomunicación actuando de forma directa sobre la vida cotidiana
Desarrollan programas de salud en los que se incluyen subprogramas de EPS y que tratan problemas de salud con repercusión social (SIDA, Accidentes de tráfico, Deterioro medioambiental, etc.) que afectan directa o indirectamente a toda la población
EN RESUMEN: La EPS debe ser un proceso de educación permanente que comienza en lafamilia y en la escuela y continua en ámbitos educativos especiales: servicios sanitarios, centros de trabajo, asociaciones ciudadanas, aspectos medioambientales, etc.
¿QUE CARACTERÍSTICAS DEBE CUMPLIR UN EDUCADOR PARA LA SALUD?
Un educador para la salud es cualquier persona que puede influir en la salud de los demás porque su área de trabajo tiene relación directa con la salud, la educación, la...
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