Utilidaden la etimologias gracolatinas

*IMPORTANCIA DE LA MOTIVACION EN LA LECTURA*

La construcción del significado durante la lectura es un acto motivado. Un individuo que interactúa con un texto con el propósito de comprenderlo secomporta intencionalmente. Durante la lectura, el individuo actúa deliberadamente y con un propósito.
Componentes motivacionales:
a)    Extrínseco, está relacionado con la lectura como una actividadinstrumental encaminada, bien a recabar información, bien a obtener reconocimiento social u otro tipo de recompensa.
b)    Intrínseco, se vincula a sus aspectos más recreativos, a la curiosidad y elinterés en y por la propia actividad lectora.
Los filólogos, eruditos, psicólogos, maestros, pedagogos, escritores, editores teorizan sobre la importancia de la comprensión lectora, lo importante quees leer y sobre el por qué no se lee…y nos olvidamos que el principal interés y motivación lectora…es dejarnos conducir y llevar por las páginas de un libro para descubrir…
Leer es comprender.Cuando se lee es para entender sino carecería de sentido. La comprensión se vincula entonces estrechamente con la visión que cada uno tiene del mundo y de sí mismo, por lo tanto, ante un mismo texto, nopodemos pretender una interpretación única y objetiva.
Un lector comprende un texto cuando puede encontrarle significado, cuando puede ponerlo en relación con lo que ya sabe y con lo que le interesa.Recordemos las palabras de Isabel Solé en Estrategias de lectura:
“Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto, proceso mediante el cual el primero intenta satisfacer los objetivosque guían su lectura...el significado del texto se construye por parte del lector. Esto no quiere decir que el texto en sí no tenga sentido o significado... Lo que intento explicar es que elsignificado que un escrito tiene para el lector no es una traducción o réplica del significado que el autor quiso imprimirle, sino una construcción que implica al texto, a los conocimientos previos del...