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ACTIVIDADES DE CONCEPTUALIZACIÓN

1.- Escriba una definición de cada uno de los siguientes términos y explique porque es importante cada uno para una institución educativa.

-Paquete de decisión.

- Presupuesto de depreciación y amortizaciones.

-El presupuesto en el tiempo.







Evaluación

|No. Orden |Criterio de evaluación|Puntaje |
|1 |Citas de referencia: Las definiciones |0,25 |
| |deben estar con cita del libro, autor, | |
| |año, etc. ||
|2 |Coherencia y redacción: La importancia |1,50 |
| |debe ser aplicada a una institución | |
| |educativa. ||
|TOTAL | |1,75 |






2.- Realice un ordenador gráfico sobre los OBJETIVOS DE LOS PRESUPUESTOS y explique cada uno.

Evaluación:

|No. Orden |Criterio de evaluación |Puntaje|
|1 |Esquema: deben tener originalidad y |0,25 |
| |excelente presentación. | |
|2 |Coherencia y redacción: La explicación de |3,00|
| |cada etapa debe ser coherente y aplicando | |
| |las normas de ortografía | |
|TOTAL | |3,25|






ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN

3. Realice un microensayo sobre los diferentes enfoques del presupuesto para la presentación de servicios educativos



Evaluación:

|No. Orden |Criterio de evaluación |Puntaje |
|1 |Contenido: ¿Si existerelación con el |1,00 |
| |título, el desarrollo del microensayo, los| |
| |presupuestos y las instituciones | |
| |educativas.| |
|2 |Coherencia y redacción: La explicación de |0,50 |
| |cada etapa debe ser coherente y aplicando | |
| |las normas de ortografía| |
|3 |Redacción gramatical y vocabulario: debe |0,50 |
| |utilizar correctamente el leguaje técnico,| |
| |las normas de ortografía y buena...