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DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
ANGÉLICA TABOADA
CARLIMAR SALAZAR
TEXTO ACADÉMICO
El ENSAYO
Departamento de
Educación Especial
Salazar y Taboada 2005 24
Salazar y Taboada 2005
Salazar y Taboada 2005 2
Salazar y Taboada 2005 23
Índice
Presentación ……………………………………. 5
Definiciones ………………………………………. 7
Coherencia ………………………………………. 8
Superestructura………………………………. ...10
Tipos de Ensayo …………………………………12
Recomendaciones …………………………….. 19
Referencias …………………………………….. 20
Salazar y Taboada 2005 22
Salazar y Taboada 2005 3
A continuación se presenta un correo
electrónico de las
autoras para realizar
consultas pertinentes con el tema:
textosacademicos@hotmail.com
Cuando se requiera pueden realizarse
consultas por msn
Salazar yTaboada 2005 4
Salazar y Taboada 2005 21
Referencias Bibliográficas
Presentación
Cabello, M. y Sosa, M. (2000). El texto académico
escrito como tipo de texto: su tipología y uso.
Trabajo de ascenso.
Montolío, E. (2002). Manual práctico de escritura
académica, volumen II. Barcelona España:
Ariel Practicum.
Ramírez, T. (1999). Como hacer un proyecto de
Investigación. Caracas: EditorialPanapo.
Russotto, R (1989). La técnica del ensayo: un
instrumento para la enseñanza de la redacción.
Letras, (46) , 83 - 91.
Sánchez de R., I. (1993). La coherencia y los órdenes
Discursivos. Letras, (50), 61 - 82.
Referencias electrónicas que puedes consultar
El presente material se ha realizado para los
estudiantes universitarios con el propósito de facilitarles
el proceso deelaboración de un ensayo, dado que se
ha
comprobado que es un texto académico de
construcción complicada.
El folleto se encuentra estructurado de la siguiente
manera: se presentan en un primer momento las
definiciones de ensayo, datos para lograr la coherencia
de las ideas que lo conforman,
pasando luego a la
superestructura, explicada más específicamente con
-http://www.spanish.fau.edu/gamboa/ensayo.pdf
- http://jurisprudencia.webcindario.com/ensayo.html
- http://tempusfugitrevista.tripod.com/
como_hacer_un_ensayo.html
cada uno de los
tipos de ensayo, para finalizar con la
bibliografía consultada y la recomendada.
Se pretende entonces, que el lector utilice este
material autoinstruccional
- http://educarchile.cl/modulos/noticias/constructor/
como un apoyopara la
construcción del ensayo como texto académico.
detalle_noticioas.asp?id_noticia=9009&esc=docente
-http://www.v99.mx/filosofía/
Guía_técnica_para_elaborar_ensayos
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Salazar y Taboada 2005 5
Para realizar el ensayo es necesario que cumplas
algunos pasos, señalados a continuación:
1.-
Selecciona un tema, si te dan la opción de
hacer el ensayosobre un tema libre.
2.– Busca la información disponible sobre el tema
y organízala en una lista para facilitar la realización de la
bibliografía final.
3.– Planifica las ideas y escoge uno de los tipos de
ensayo, el que más se adapte al tema y a tus
necesidades.
4.– Realiza un esquema de los contenidos.
5.–
Organiza
la
información
siguiendo
la
superestructura explicada,tomando en cuenta los
aspectos de coherencia y cohesión y muy importante:
no olvides argumentar.
Salazar y Taboada 2005 6
Salazar y Taboada 2005 19
El Ensayo
Dialéctico
El ensayo es un texto de orden argumentativo: es
La introducción comienza con una tesis que no es
decir; el escritor debe convencer al lector de la validez
más que la descripción y caracterización del tema ade una tesis u opinión determinada sobre un tema
tratar. En el desarrollo se expresa la antítesis, es decir, lo
específico.
opuesto a lo planteado al inicio, y para la conclusión una
Así pues, partiendo de un planteamiento teórico
síntesis que presenta los resultados de la confrontación
previamente seleccionado, puede ser redactado un
de las dos primeras.
ensayo,...
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