UUAA Santillana 3 - CA
Páginas: 11 (2512 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2015
Los sentidos
Propuesta de programación Ciencia y Ambiente 3
Competencias
Capacidades
Conocimientos
Indicadores
Cuerpo humano y conservación de la salud
• Comprende las interrelaciones que se dan entre las funciones de relación, nutrición y reproducción del ser humano; desarrollando hábitos de cuidado y protección de su salud corporal.
Reconoce los órganos de lossentidos y los relaciona con su función.
Compara los órganos de los sentidos humanos con los órganos de los sentidos de algunos animales.
La vista
Identifica las partes externas e internas del ojo.
Describe el funcionamiento del ojo al captar la luz.
La vista en los animales
Determina semejanzas y diferencias entre la vista del ser humano y de los animales.
La audición
Identifica laspartes del oído externo, medio e interno.
Describe el recorrido del sonido desde el oído hasta el cerebro.
La audición en los animales
Determina semejanzas y diferencias entre los oídos del ser humano y los animales.
El tacto
Identifica las características de los objetos que percibimos con el tacto.
Describe la función de los receptores del tacto.
El tacto en los animalesDiferencia las características del sentido del tacto de algunos animales.
El olfato
Identifica las partes del sentido del olfato.
Discrimina diferentes olores utilizando el sentido del olfato.
Describe cómo se perciben los olores.
El olfato en los animales
Diferencia las características del sentido del olfato de algunos animales.
El gusto
Identifica las partes del sentido del gusto.Discrimina diferentes sabores utilizando el sentido del gusto.
Establece la relación entre los sentidos del gusto y el olfato.
El gusto en los animales
Diferencia las características del sentido del gusto de algunos animales.
Tiempo estimado: Cuatro semanas
La locomoción
Propuesta de programación Ciencia y Ambiente 3
Competencias
Capacidades
ConocimientosIndicadores
Cuerpo humano y conservación de la salud
• Comprende las interrelaciones que se dan entre las funciones de relación, nutrición y reproducción del ser humano; desarrollando hábitos de cuidado y protección de su salud corporal.
Identifica las partes del cuerpo relacionadas con su movimiento.
Reconoce la ubicación, clases y funciones de los huesos, músculos y articulaciones.
Relacionala locomoción del ser humano (caminar) y la de algunos animales vertebrados conocidos, con sus sistemas óseo musculares.
Los huesos
Describe la forma, el tamaño y las características de un hueso.
Relaciona la forma y constitución de los huesos con la función que desempeñan en el cuerpo humano.
Las funciones del esqueleto
Identifica las funciones que cumple el esqueleto.
Lasarticulaciones
Identifica la función de las articulaciones.
Diferencia las articulaciones fijas de las móviles.
Los músculos y el movimiento
Identifica los principales músculos del cuerpo humano.
Describe la función de los músculos del cuerpo humano.
Producción del movimiento
Explica cómo se produce el movimiento en el cuerpo humano.
Identifica cómo se produce el movimiento en los músculosque mueven los pies.
Locomoción en animales vertebrados
Describe la forma de locomoción de algunos animales vertebrados.
Diferencia las extremidades de los animales vertebrados.
Los tipos de locomoción
Compara la locomoción del ser humano con la de algunos animales vertebrados.
Tiempo estimado: Cuatro semanas
Digestión y respiración
Propuesta de programaciónCiencia y Ambiente 3
Competencias
Capacidades
Conocimientos
Indicadores
Cuerpo humano y conservación de la salud
• Comprende las interrelaciones que se dan entre las funciones de relación, nutrición y reproducción del ser humano; desarrollando hábitos de cuidado y protección de su salud corporal.
Describe las características de crecimiento y desarrollo de los seres humanos,...
Propuesta de programación Ciencia y Ambiente 3
Competencias
Capacidades
Conocimientos
Indicadores
Cuerpo humano y conservación de la salud
• Comprende las interrelaciones que se dan entre las funciones de relación, nutrición y reproducción del ser humano; desarrollando hábitos de cuidado y protección de su salud corporal.
Reconoce los órganos de lossentidos y los relaciona con su función.
Compara los órganos de los sentidos humanos con los órganos de los sentidos de algunos animales.
La vista
Identifica las partes externas e internas del ojo.
Describe el funcionamiento del ojo al captar la luz.
La vista en los animales
Determina semejanzas y diferencias entre la vista del ser humano y de los animales.
La audición
Identifica laspartes del oído externo, medio e interno.
Describe el recorrido del sonido desde el oído hasta el cerebro.
La audición en los animales
Determina semejanzas y diferencias entre los oídos del ser humano y los animales.
El tacto
Identifica las características de los objetos que percibimos con el tacto.
Describe la función de los receptores del tacto.
El tacto en los animalesDiferencia las características del sentido del tacto de algunos animales.
El olfato
Identifica las partes del sentido del olfato.
Discrimina diferentes olores utilizando el sentido del olfato.
Describe cómo se perciben los olores.
El olfato en los animales
Diferencia las características del sentido del olfato de algunos animales.
El gusto
Identifica las partes del sentido del gusto.Discrimina diferentes sabores utilizando el sentido del gusto.
Establece la relación entre los sentidos del gusto y el olfato.
El gusto en los animales
Diferencia las características del sentido del gusto de algunos animales.
Tiempo estimado: Cuatro semanas
La locomoción
Propuesta de programación Ciencia y Ambiente 3
Competencias
Capacidades
ConocimientosIndicadores
Cuerpo humano y conservación de la salud
• Comprende las interrelaciones que se dan entre las funciones de relación, nutrición y reproducción del ser humano; desarrollando hábitos de cuidado y protección de su salud corporal.
Identifica las partes del cuerpo relacionadas con su movimiento.
Reconoce la ubicación, clases y funciones de los huesos, músculos y articulaciones.
Relacionala locomoción del ser humano (caminar) y la de algunos animales vertebrados conocidos, con sus sistemas óseo musculares.
Los huesos
Describe la forma, el tamaño y las características de un hueso.
Relaciona la forma y constitución de los huesos con la función que desempeñan en el cuerpo humano.
Las funciones del esqueleto
Identifica las funciones que cumple el esqueleto.
Lasarticulaciones
Identifica la función de las articulaciones.
Diferencia las articulaciones fijas de las móviles.
Los músculos y el movimiento
Identifica los principales músculos del cuerpo humano.
Describe la función de los músculos del cuerpo humano.
Producción del movimiento
Explica cómo se produce el movimiento en el cuerpo humano.
Identifica cómo se produce el movimiento en los músculosque mueven los pies.
Locomoción en animales vertebrados
Describe la forma de locomoción de algunos animales vertebrados.
Diferencia las extremidades de los animales vertebrados.
Los tipos de locomoción
Compara la locomoción del ser humano con la de algunos animales vertebrados.
Tiempo estimado: Cuatro semanas
Digestión y respiración
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Competencias
Capacidades
Conocimientos
Indicadores
Cuerpo humano y conservación de la salud
• Comprende las interrelaciones que se dan entre las funciones de relación, nutrición y reproducción del ser humano; desarrollando hábitos de cuidado y protección de su salud corporal.
Describe las características de crecimiento y desarrollo de los seres humanos,...
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