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Páginas: 2 (437 palabras)
Publicado: 26 de febrero de 2015
FILOSOFIA Y CIUDADANÍA 1º BACHILLERATO
INDICACIONES PARA EL EXAMEN
DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN
TEMAS: 4, 6 y 8
El examen constará de 5 preguntas:
1ªCUADRO-ESQUEMA-RESUMEN (Vale 1 punto)
De alguno de estos temas:
¿Cómo se establecen los valores? ¿Cuál es su naturaleza? Cuatro posiciones (Págs. 65-66)
La ética y los fundamentos de la moral. Página 69(Completado con apuntes cuadro dado)
¿Cuál es la finalidad del Estado? (Páginas 74-75)
Cultura: es, incluye, genera, actitudes frente a otras culturas (Página 109)
Actitudes frente a otras culturas(Página 110)
Críticas a la concepción científico-técnica de la realidad (Página 116)
Formalización y el uso de los símbolos: qué es formalizar y tres normas fundamentales. (Páginas 140-141)
Tablas deverdad de las conectivas (Páginas 143-144)
2ª VOCABULARIO (Vale 1 punto)
a) Definir conceptos
b) Dada la definición, indicar a qué concepto corresponde.
Los conceptos son todos de losvocabularios hechos.
3ª CONSTRUIR TABLAS DE VERDAD DE FÓRMULAS DADAS (Vale 1 punto)
Hay que indicar si es una tautología, una contradicción o una indeterminación.
4ª FORMALIZAR RAZONAMIENTOS. UNAVEZ FORMALIZADOS, DEMOSTRAR DEDUCTIVAMENTE QUE SE TRATA DE RAZONAMIENTOS VÁLIDOS, UTILIZANDO LAS REGLAS DE CÁLCULO LÓGICO. (Vale 1 punto) (De las reglas vistas en clase).
5ª TEMAS ADESARROLLAR.
Habrá DOS TEMAS.
Cada uno tendrá un valor máximo de 3 puntos.
Serán algunos de estos temas:
Normas y valores morales: qué son las normas, qué son los valores, cómo se establecen losvalores, qué caracteriza a las normas y los valores morales. (Páginas 64 a 67)
Formas de organización social. (Páginas 71 y 72)
Origen, definición y características del Estado moderno (Páginas 72 a 74)El aprendizaje: definición y tipos (Páginas 102 a 104)
Sobre el concepto de cultura: (Páginas 105 a 107. Punto 4.1.)
a) Definición
b) Cuatro sentidos
Las tablas de verdad: qué son, cómo se...
INDICACIONES PARA EL EXAMEN
DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN
TEMAS: 4, 6 y 8
El examen constará de 5 preguntas:
1ªCUADRO-ESQUEMA-RESUMEN (Vale 1 punto)
De alguno de estos temas:
¿Cómo se establecen los valores? ¿Cuál es su naturaleza? Cuatro posiciones (Págs. 65-66)
La ética y los fundamentos de la moral. Página 69(Completado con apuntes cuadro dado)
¿Cuál es la finalidad del Estado? (Páginas 74-75)
Cultura: es, incluye, genera, actitudes frente a otras culturas (Página 109)
Actitudes frente a otras culturas(Página 110)
Críticas a la concepción científico-técnica de la realidad (Página 116)
Formalización y el uso de los símbolos: qué es formalizar y tres normas fundamentales. (Páginas 140-141)
Tablas deverdad de las conectivas (Páginas 143-144)
2ª VOCABULARIO (Vale 1 punto)
a) Definir conceptos
b) Dada la definición, indicar a qué concepto corresponde.
Los conceptos son todos de losvocabularios hechos.
3ª CONSTRUIR TABLAS DE VERDAD DE FÓRMULAS DADAS (Vale 1 punto)
Hay que indicar si es una tautología, una contradicción o una indeterminación.
4ª FORMALIZAR RAZONAMIENTOS. UNAVEZ FORMALIZADOS, DEMOSTRAR DEDUCTIVAMENTE QUE SE TRATA DE RAZONAMIENTOS VÁLIDOS, UTILIZANDO LAS REGLAS DE CÁLCULO LÓGICO. (Vale 1 punto) (De las reglas vistas en clase).
5ª TEMAS ADESARROLLAR.
Habrá DOS TEMAS.
Cada uno tendrá un valor máximo de 3 puntos.
Serán algunos de estos temas:
Normas y valores morales: qué son las normas, qué son los valores, cómo se establecen losvalores, qué caracteriza a las normas y los valores morales. (Páginas 64 a 67)
Formas de organización social. (Páginas 71 y 72)
Origen, definición y características del Estado moderno (Páginas 72 a 74)El aprendizaje: definición y tipos (Páginas 102 a 104)
Sobre el concepto de cultura: (Páginas 105 a 107. Punto 4.1.)
a) Definición
b) Cuatro sentidos
Las tablas de verdad: qué son, cómo se...
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