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Revista Códice Vol. 3 Nº 1: 41-47 / Enero - junio de 2007

Éxito profesional

Maria Adela Caicedo Torres*

RESUMEN
Los conceptos teóricos de profesión, éxito y éxito

PROFESSIONAL

SUCCESS

profesional comparten una característica común,
pueden ser descritos en términos objetivos y subjeti-

ABSTRACT

vos. En cuanto al éxito profesional, en 1937 Hughes
planteó esta diferenciateórica; sin embargo, los estu-

The theoretical concepts of profession, success and

dios sobre el tema han evaluado, tradicionalmente,

professional success share a common characteristic,

el éxito profesional en términos objetivos. Más re-

they can be describe in objective or subjective terms.

cientemente, la tendencia teórica reconoce la duali-

With regard to career success, in1937, E.C. Hughes

dad objetiva-subjetiva del éxito profesional, la inter-

established this theoretical difference; nevertheless,

dependencia entre estos dos elementos y señala que,

studies on this subject, traditionally, have evalua-

en los estudios sobre éxito profesional, éstos deben

ted professional success in objective terms. More

ser tratados integralmente.

recently,the theoretical tendency recognizes objective–subjective duality in professional success, the

Palabras clave: éxito profesional, desarrollo profe-

interdependence between these two elements and it

sional, éxito subjetivo, éxito objetivo.

indicates that, they must be treated integrally on professional success studies.
Key Words: professional success, professional development,subjective success, objective success.

*

Profesora de la Facultad de Sistemas de Información y Documentación. Universidad de La Salle.
Correos electrónicos: mariad_caicedo@hotmail.com / mcaicedo@lasalle.edu.co
Fecha de recepción: enero 23 de 2007.
Fecha de aprobación: enero 30 de 2007.

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Revista Códice Vol. 3 Nº 1 / Enero - junio de 2007

INTRODUCCIÓN

a los lectores la definición quese va a emplear en el
planeamiento de la exposición.

La Facultad de Sistemas de Información y Documentación de la Universidad de La Salle adelanta una

Así pues, en esta investigación se hace uso de la de-

investigación sobre éxito profesional, cuyo objetivo

finición de Arthur, Hall y Lawrence (1989), que esta-

principal es identificar los factores que intervienen

blece queprofesión es: “el desarrollo de la secuencia

en el éxito profesional de las bibliotecólogas colom-

de las experiencias de trabajo de una persona durante

bianas. En consecuencia, el propósito de este docu-

un periodo de tiempo”. Experiencias que pueden ser

mento es tratar el tema central de la investigación;

descritas, según Arthur, Khapova y Wilderon (2005)

esto es, el significadode éxito profesional.

de dos maneras fundamentales: por un lado, desde
el sentido propio del individuo, de su profesión y lo

ÉXITO

PROFESIONAL

que ésta ha llegado a ser (profesión subjetiva) y por
el otro, reflejando los cargos, las situaciones y el esta-

La revisión exhaustiva de la literatura sobre estudios

tus más o menos públicos y observables “que sirven

einvestigaciones publicadas sobre éxito profesional

de indicadores para medir el avance de una persona

en español generó muy pocos resultados. Por el con-

a través del entorno social” (profesión objetiva).

trario, en inglés se han producido “literalmente miles de libros y artículos (Gunz y Heslin, 2005)” sobre

En cuanto al significado de éxito, éste no genera con-

el tema. Esa abundancia deinformación, según Gunz

troversia, Arthur et al. (2005) propone dos conceptos

y Heslin (2005), es una nuestra de la preocupación

de éxito: subjetivo y objetivo, a partir de dos acepcio-

de la Sociedad Occidental por la palabra éxito.

nes de éxito del Diccionario Oxford: a) “el logro de
un objeto de acuerdo con nuestro deseo”, que sugiere

Éxito profesional, afirman Aryee, Chay y...