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Nivel CientíficoDepartamento Historia y Cs. Ss.
HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

Objetivo: evaluar el desempeño en el debate sobre el“Golpe Militar de 1973”.
Nombre:
Curso: Tercero Medio
Profesora: María José Yáñez S.

PAUTA DE EVALUACION DE DEBATE

Dimensiones, Indicadores y Criterios
INTRODUCCION
L (2)
SL (1 )
NLINTRODUCCIÓN AL TEMA
Realizan como equipo la introducción del tema manifestando claramente su punto de vista.
Realizan como equipo la introducción del tema, sin embargo, no queda clara su postura deltema.
No realizan introducción o no explicita su postura en el tema (es muy general)
ARGUMENTOS
L (2)
SL (1 )
NL
DOMINIO DE FUENTES

Apoya sus ideas y argumentos con evidencias de diversasfuentes.
Entre lo expuesto hay algunas ideas que no han sido apoyadas en evidencias; presenta dudas o poca claridad.
No explicita, carece de citas y ejemplos.

DOMINIO DE CONTENIDOS

Estableceun desarrollo de ideas.
Presenta ideas personales relacionadas con conceptos o conocimientos que carecen de integración.
Se limita a la repetición de fuentes y citas sin que haya integración deconocimientos o sólo da opiniones personales.
ORDEN ARGUMENTAL
La argumentación evidencia un desarrollo coherente en su presentación, desde la enunciación de ideas independientes hacia un análisis deltema.
Se aprecia algunas dificultades (confusiones u omisiones) en las relaciones establecidas en sus argumentos.
La argumentación carece de un desarrollo coherente, no se observa análisis del temaEl desarrollo de sus argumentos culmina en las posibles consecuencias que tiene el tema.
No siempre cierra sus argumentos con las posibles consecuencias implicadas en el tema.
Sólo entrega...