vínculos de apego

ACTIVIDAD 1
Los vínculos de apego en niños institucionalizados

Asignatura: Psicología del Desarrollo
Centro asociado: Les Corts
Alumna: Vanessa F.

En relación a las dos entrevistasrealizadas en un programa de radio de tele Uned, los
psicólogos y educadores Concepción Morales y Oscar Olmedo, ambos trabajadores y
educadores en un centro de protección de menores de 1ª infancia de laComunidad de
Madrid, nos hablan del vínculo de apego que se crea con niños acogidos de 0 a 3 años
que se encuentran en el centro por diversas circunstancias.
La principal función de los educadores enel centro es favorecer el desarrollo
emocional de los niños de la manera más natural posible, creando un vínculo de apego
seguro y de esa forma poder conseguir estabilidad y apoyo emocional. Eleducador
debe ser cuidadoso con el vínculo y tratar a cada niño por igual y no crear una
dependencia emocional en los niños.
En las entrevistas se habla que el apego que se crea en el centro es unapego de
transición, ya que los niños institucionalizados permanecen en el centro un tiempo
máximo de año y medio y transcurrido este tiempo vuelven con sus familias o son
adoptados. Hay un periodo deadaptación previo antes de que el niño vuelva a su
nuevo hogar en el que los padres participarán en actividades con el niño.
Cuando el niño prolonga su estancia en el centro por diversascircunstancias, empieza
a manifestar problemas de conducta y adaptación, como evitar el contacto visual con
el educador, sus movimientos son repetitivos y se muestran más irritables. En estos
casos, loseducadores deben prestar mayor atención y sensibilidad.
El apego es el vínculo afectivo que se establece en los primeros años de vida entre las
personas y es fundamental en la formación del individuo. Unapego inseguro puede
determinar relaciones futuras, por ello es muy importante crear un vínculo seguro.
Puede haber una o más figuras de apego ordenadas de forma jerárquica en función de
la...