Vacunas

Programa de Enfermería
Epidemiología II

Docente: Fabián Cortés Muñoz.

TAREA 8 DE 11. ESTUDIOS DE COHORTE.

PARTE I: GENERALIDADES DE LOS ESTUDIOS DE COHORTE.

1. Al final de cadaenunciado que se muestra a continuación, coloque verdadero (V) o falso (F) según corresponda. (valor pregunta: 1 punto)

* Los estudios de cohorte parten de dos grupos bien definidos: uno conformadopor personas con la enfermedad y otro conformado por individuos libre de la enfermedad. | ( ) |
* De los diseños de investigación Epidemiológica, el que mayor similitud tiene con elestudio de Cohorte es el Ensayo Clínico. | ( ) |
* Los estudios de cohorte permiten medir múltiples desenlaces para una sola exposición. | ( ) |
* Los estudios de cohorte son menosvulnerables a los sesgos de selección. | ( ) |
* El principio de causalidad denominado “fuerza de asociación” es cumplido de manera natural por los estudios de cohorte. | ( ) |
*Los estudios de cohorte permiten un mayor control de sesgos que los estudios de casos y controles y un menor control de los mismos comparados con los Ensayos clínicos. | ( ) |
* En lascohortes dinámicas, no se permite la entrada de sujetos mas allá del periodo de reclutamiento fijado por el investigador. | ( ) |
* Una de las debilidades de los estudios de cohorte radica enlos costos que se generan del seguimiento de los pacientes. | ( ) |
* El desenlace en los estudios de cohorte es medida de manera propsectiva a lo largo del tiempo. | ( ) |
*Los estudios de cohorte permiten estimar de manera directa la incidencia de la enfermedad en cada uno de los grupos del estudio. | ( ) |

En las preguntas 2 a 10, complete en los espacios lainformación faltante según mejor se ajuste al enunciado. (Valor cada pregunta: 0.1 puntos)

2. El principal problema de los estudios de cohorte corresponde a las ___________________________ y...