Vacuola


Vibraciones y Sonido
MN1 (A – B)
Actividades

Conocimientos previos
1. ¿Qué es un sonido?





2. ¿Cómo se propaga un sonido?





3. ¿Cómo Explicarías la siguienteimagen?


4. ¿Qué relación hay entre una vibración y un sonido?








Actividad 1

Revisa la siguiente página web en la que encontraras una muy buena definición de Sonido, la forma en quese propaga, sus características y la dependencia de su velocidad respecto al medio en el que se propaga.


http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/
musica/definiciondesonido.htm(Copia el link en la barra de navegación de tu browser)

Una vez que hayas estudiado la página no olvides realizar la actividad que se propone al final de la misma (parte inferior izquierda) enla que deberás responder un Quiz (pequeña prueba) de selección múltiple.

Si tienes 5 de las 6 preguntas correctas pasa a la actividad siguiente, de no ser así se sugiere revises la páginanuevamente.
Recuerda que te estás preparando para un examen, si respondes las preguntas al azar te estás engañando tú mismo.




Actividad 2

Observa con atención el siguiente video de Youtube, elcual revisamos en las primeras clases del año escolar, luego de ello responde a las preguntas que se presentan.


http://www.youtube.com/watch?v=J933eE0u1CY


(Copia el link en la barra denavegación de tu browser)

1. ¿Qué es el sonido?





2. ¿Cómo se puede detectar un sonido?





3. ¿Cómo se propaga un sonido?





4. ¿Qué condición debe cumplirsepara que un intercomunicador de juguete funcione?





Trabajando con tu texto escolar

Lee con mucha atención tu texto de estudio, con ello podrás formalizar algunos de los conceptosmás importantes abordados en las actividades anteriores.

De tu texto de estudio revisa las páginas 13 a la 19 en donde encontrarás información
referida a:

 Origen del sonido
 Vibraciones...