vagabundo


CURSO: 1ero.
MES: Marzo
NOMBRE:
UNIDAD I: EL MUNDO EN CRISIS (PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX).
APRENDIZAJES ESPERADOS: Comprender el proceso del colapso de la economía mundial en 1929 yconcluir proyecciones actuales.
GUÍA N° 4: CRISIS ECONÓMICA MUNDIAL DE 1929.



La prosperidad económica alcanzada por Estados Unidos, aumentó la confianza en una pronta recuperación. El optimismose expresó en el aumento de las compras a crédito y en la expansión de una verdadera sociedad de consumo. Sin embargo, las bases del crecimiento económico eran frágiles y existía un granendeudamiento por el crecimiento descontrolado del crédito. La ausencia de una política estatal clara para revertir la situación contribuyó a que se desencadenara una crisis.

ACTIVIDADES:

Trabaja conel texto para el estudiante de Historia y Ciencias Sociales de IV Medio, editorial ZIG-ZAG, tapa blanca en las páginas 25 a la 28.

1. ¿Cómo nace la sociedad de masas?

2. Señala lascaracterísticas de los Locos Años Veinte.

3. Resume en una o dos líneas en qué consistieron:

Tango



Cine



Radio



Jazz



Fútbol








4. ¿Cómo afectó la sobreproduccióna la crisis?

5. ¿Cuál fue el problema central de la crisis?

6. ¿Qué sucede con Chile producto de la crisis?

7. Respecto de las proyecciones de la crisis, responde:

a) ¿Quién esKeynes?
b) ¿Qué es el New Deal?
c) Políticamente, ¿qué sucede con los sistemas democráticos?

8. Observa detalladamente las siguientes imágenes y anota 2 ideas que se surjan al respecto:

9.Trabaja con el siguiente texto. Léelo atentamente y responde las preguntas que se te presentan a continuación:













a) Busca el significado de los conceptos que aparecenennegrecidos y subrayados.
b) Responde: ¿qué relación existe entre la Crisis Económica Mundial de 1929 y Chile?

10. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:
- Busca una breve biografía de Hitler....