Vago

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Colegio Jesús Maestro









Área Temática = Cs Sociales.

Alumnos = Acosta Lucina, López Baño Agustina , Moreno Lautaro, Romano Nancy y Tejerina Gonzalo.

Nivel = Polimodal. Humanidades y Cs Sociales.

Profesor = María Eugenia Romero.

Año = 2012



Introducción

El Inicio de la escuela secundaria nos permitió desarrollar nuevasrelaciones, una etapa en la cual conocimos nuevas personas, hicimos nuevos amigos y conformamos un grupo lleno de expectativas, unido y alegre, el sistema educativo actual exige a los alumnos que son púberes e inmaduros decidir qué futuro pretenden para sus vidas al cumplir catorce años de edad.

Es así como de un día para el otro el grupo de amigos se había desintegrado y se debía conformar uno nuevo.El propósito del presente trabajo de investigación es determinar ¿Cuáles son los factores internos que provocaron conflictos y desunión en las relaciones interpersonales de los alumnos que cursan tercero primera división del polimodal del Colegio Jesús Maestro durante el año dos mil doce? para ello nos planteamos los siguientes objetivos ,identificar los factores que provocan conflicto en elgrupo , deducir las consecuencias de las malas relaciones ,analizar los factores que determinan la prevalencia de las relaciones interpersonales negativas entre los alumnos y demostrar con argumentos los conflictos de separación . Que se van a llevar a cabo siguiendo la siguiente metodología: información, encuestas, entrevistas y la observación. Así llegaremos a nuestra hipótesis que sostiene queuno de los factores principales que genera las relaciones interpersonales agresivas e irrespetuosas es la falta de compañerismo, un fuerte individualismo, provocado por líderes negativos de diversos grupos con diferentes puntos de vista, formas de actuar y de expresarse.














Problema de investigación

¿Cuáles son los factores internos que provocaron conflictos y desuniónen las relaciones interpersonales de los alumnos que cursan 3º 1ra división del polimodal del Colegio Jesús Maestro durante el año 2012?

Objetivos
Objetivos específicos
• Identificar los factores que provocan conflicto en el grupo.
• Deducir las consecuencias de las malas relaciones.
Objetivos generales
• Analizar los factores que determinan la prevalencia de las relacionesinterpersonales negativas entre los alumnos.
• Demostrar con argumentos los conflictos de separación.

Hipótesis

Uno de los factores principales que genera las relaciones interpersonales agresivas e irrespetuosas es la falta de compañerismo, un fuerte individualismo, provocado por líderes negativos de diversos grupos con diferentes puntos de vista, formas de actuar y de expresarse.Actividades llevadas a cabo:
Elección del tema
Búsqueda de información bibliográfica
Redacción del problema de Investigación.
Planteamiento de los objetivos
Enunciación de la Hipótesis
Elección del Tipo de Investigación
Creación de las Encuestas
Realización de las Encuestas a alumnos
Tabulación de Encuestas
Interpretación Grafica
Formulación de EntrevistasEntrevista hacia maestras
Organización y secuenciación de la información
Redacción del Trabajo
Elaboración de Conclusión final
MARCO TEORICO

Definición de Relaciones Interpersonales:

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Una relación interpersonal es una interacción recíproca entre dos o más personas. Se trata de relaciones sociales que, como tales, se encuentran reguladas por las leyes e instituciones dela interacción social.

En toda relación interpersonal interviene la comunicación, que es la capacidad de las personas para obtener información respecto a su entorno y compartirla con el resto de la gente. El proceso comunicativo está formado por la emisión de señales (sonidos, gestos, señas) con el objetivo de dar a conocer un mensaje.

La comunicación exitosa requiere de un receptor con...