VAGR M3ACInt4





SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR




Diplomado PROFORDEMS
Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior
7a. Generación


Alumno:
Victor AlfonsoGarfias Roa


Plantel de procedencia:
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS industrial y de servicios No. 168
Cd. Ixtepec Oaxaca



NÚMERO DE ACTIVIDAD: Act Int 4 MODULO: 3

Fecha de sesión: 15 de Noviembredel 2014
Actividad Integradora de la Unidad 4

Propósito: Integrar la opción elegida para el proceso de certificación


Opción No. 3 Proyecto de mejora de la práctica educativa


Deberá entregar laopción elegida para la certificación tomando en cuenta:

1. La caracterización

Revisar el contenido del programa a desarrollar de la materia
Señalar el tema más importante de cada unidad con elpropósito de fundamentar un eje de formación.
Señalar de esos del programa a desarrollar, el objetivo con el fin de realizar un proyecto, y tomando en cuenta el más importante señalar un tema integrador.Presentar a la academia la propuesta de proyectos designada.

2. Los núcleos de la propuesta

DEFINICION DE LAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR Y DE LOS PRODUCTOS O DESEMPEÑOS EN QUE SE HARAN EVIDENTESAprende de forma autónoma
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
Atributos:
Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.

DISCIPLINA:matemáticas
CAMPO DISCIPLINAR: físico-matemáticas

1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variaciones, para lacomprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales.

COMPETENCIA PROFESIONAL: construcción de soluciones a partir de una teoría establecida, en base a proyectos.

LOS PRODUCTOS QUEEVIDENCIAN ESTAS COMPETENCIAS SON:
CONSTRUCCION DE UN POLIGONO EN TERRENO PLANO
SOLUCION DE CONFLICTOS A TRAVEZ DE LOS NUMEROS


3. Las secciones de la propuesta

U. I.- CONCEPTOS BÁSICOS Y ÁNGULOS...