valentin letelier

Páginas: 4 (948 palabras) Publicado: 7 de noviembre de 2013
Valentín Letelier, en términos contemporáneos, fue un gran gestor educacional, dado que permite que la pedagogía alemana penetre en nuestro sistema educacional. La fundación del Instituto Pedagógicoes en gran parteobra de su visión e iniciativa.

Del mismo modo, en sus escritos, particularmente desde su obra cumbre: “Filosofía de la Educación”, se instalan las bases de la educación chilena. Endicha obra es difícil encontrar ámbito que no aborde. Su justificación de un Estado Docente queda magistralmente expuesta. La ciencia se constituye en el pilar de la educación, ya que ellagarantizará la certidumbre y a la larga el progreso y democratización de la nación.

También presta mucha atención a aspectos como la metodología, didáctica, educación especial y comparada, constituyéndose susjuicios y análisis en conceptos fundantes y modernizantes de nuestro sistema educacional hacia fines del siglo XIX.
Profesor y Master en Historia. Tesorero de la Sociedad Chilena de la Educación.Valentín Letelier Madariaga nace en Linares el 16 de diciembre de 1852. Fue el tercero entre 11 hijos del matrimonio constituido por doña Jesús Madariaga Silva y don Valentín Letelier Salamanca.Siendo niño, su tía Rita Letelier lleva a Valentín a Talca, donde cursa sus estudios primarios, para luego iniciar los secundarios en el Liceo de Talca.

Ya adolescente, se aventura en Santiago,ingresando al Instituto Nacional, quien a la sazón lo dirigía Diego Barros Arana. Junto con destacar como alumno, allí mostró su aguda sensibilidad como poeta. Al mismo tiempo fue testigo privilegiado dela relevante reforma que hacia 1865 efectuaba en el Instituto Nacional este insigne historiador, experiencia que indudablemente labró en su espíritu la pasión por la educación.

Poco antes decompletar sus humanidades, en el mismo establecimiento desempeñó labores de inspector, para más adelante recoger sus primeras experiencias pedagógicas en las clases de Historia que asumirá en el...
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