VALIDACION BACHILLERATO ICFES

El Examen de Validación del Bachillerato Académico

G6Ã@9V868DPIÃTVQ@SDPS

EL EXAMEN DE VALIDACION
DEL BACHILLERATO ACADEMICO
1. Cómo se construye el Examen
2. Tipos de preguntas

Preguntas de selección múltiple con
única respuesta
Preguntas de selección múltiple con
múltiple respuesta
Preguntas de análisis de relación
Preguntas de información suficiente
3. Pruebas que conforman elExamen

Comentario general

Area de ciencias naturales
Area de lenguaje (español y literatura)
Area de matemáticas
Area de ciencias sociales
Pruebas electivas
4. La presentación del Examen

Disciplina durante el Examen
Sesiones de Examen
Recomendaciones

5. La calificación del Examen

Proceso de lectura y calificación
Resultados

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Documento de orientación ICFES

ELEXAMEN DE
VALIDACION DEL
BACHILLERATO
En la modalidad académica

G6Ã@9V868DPIÃTVQ@SDPS

Bienvenido

¿Qué es el
Bachillerato
académico?

¿En qué
consiste el
Examen?
¿Cuál es su
utilidad?
¿Cuál es
el puntaje
aprobatorio
del Examen?
2

En este documento pretendemos orientar al validante sobre las características del Examen que va a presentar. Una cuidadosa lectura de
estasobservaciones le permitirá familiarizarse con la prueba y, seguramente, mejorar los resultados que va a obtener.
El Bachillerato corresponde a los cuatro últimos grados de la Educación
Básica y a la totalidad de la Educación Media. El currículo de la
Educación Básica está conformado por áreas fundamentales del
conocimiento y de la actividad humana. La Educación Media, por su
parte, tiene como finla comprensión de las ideas y los valores
universales, y la preparación para el ingreso del educando a la Educación
Superior y al trabajo.
La Educación Media académica permitirá al estudiante, según sus
intereses y capacidades, profundizar en un campo específico de las
ciencias, las artes o las humanidades, y acceder a la Educación Superior
(artículo 29, ley 115 de 1994).

El Examen deValidación del Bachillerato es un instrumento que les
permite a quienes no han asistido regularmente a clases demostrar
que han adquirido el dominio de los conocimientos, habilidades y
destrezas de las asignaturas y las áreas del Bachillerato en la
modalidad académica, y obtener el título correspondiente.

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ü

Autoevaluación de los conocimientos.
Obtención del título de Bachiller Académicocuando se alcanzan
mínimo 250 puntos.

Los puntajes se ubican en una escala que va de cien (100) a
cuatrocientos (400) puntos, siendo este último el puntaje máximo. Este
puntaje total se obtiene sumando los puntajes promedios obtenidos
en cada una de las cinco áreas que componen el Examen.
Para aprobar el Examen de Validación del Bachillerato y obtener
el título de bachiller académico serequiere un puntaje mínimo de
250 puntos.

El Examen de Validación del Bachillerato Académico

¿Qué mide el
Examen?

A través de las preguntas se miden aquellos procesos de pensamiento
relacionados con la formación académica.
Por lo tanto, una escasa proporción de preguntas requiere el manejo de
información básica. La mayoría exige procesos más elaborados como:
la aplicación deprincipios o teorías a casos de la vida real, el
establecimiento de relaciones, el análisis de los elementos de un
enunciado y la comprensión del significado de conceptos, entre otros.
Ahora consideremos asuntos más específicos. Con esta finalidad
veremos:

Cómo se construye el Examen.
Formas de preguntar.
Recomendaciones antes del Examen.
Recomendaciones durante el Examen.
La calificación delExamen.

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Cómo se construye el Examen
El Examen está constituido por pruebas.
Una prueba es el resultado de un largo y complejo proceso, que implica
muchas horas de investigación, análisis y evaluación, y la integración
de varios equipos interdisciplinarios.

¿Cómo se
preparan las
diferentes
pruebas?

Con la participación de profesores y especialistas en evaluación
académica,...