VALIDACION DE EXPERTOS

Lima, 8 de Noviembre del 2013
Sr.
ORMEÑO VALERIANO, Miguel Angel
Estimado Magister/Doctor.
Estamos realizando una investigación que pretende averiguar Liderazgo Docente y Rendimiento Académico de los Alumnos de la Facultad de Mecánica de Fluidos de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2013

Para medir las variables de estudio se ha elaborado los siguientes instrumentos derecolección de datos.

VARIABLE: LIDERAZGO DOCENTE

a) Para medir el nivel de conocimientos de los alumnos de la Facultad de Mecánica de fluidos.

DIMENSIONES
INDICADORES


Liderazgo Transformacional

Recompensas contingentes
Gestión activa por excepción.
Gestión pasiva por excepción
Liberalismo


Liderazgo Transaccional


Influencia idealizada
Motivación inspiradora
Consideraciónindividual
Estimulación intelectual


Laissez Faire

Carencia de todo tipo de liderazgo
Tota de Ítems 82

En tal sentido, usted ha sido elegido por sus años de experiencia, su excelente desempeño académico y su calificación científica, como jurado EXPERTO, para validar el IRD de mi investigación científica.
Para la validez del contenido de instrumento de medición se considera lossiguientes aspectos:
a) Univocidad de cada Ítem; es decir ¿se entiende el Ítem?; ¿Su redacción es claro?
b) Pertinencia. ¿Tienen los Items relación lógica con el objeto que se presenta estudiar?
c) Organización; ¿existe una organización lógica en la presentación del Ítem respectivo?
d) Importancia: ¿Qué peso posee el Ítem con relación a la dimensión de referencia?

Marca con una X en la escala.

Enaltas: Si alguna pregunta le pareciera poco comprensible le agradeceré las modificaciones que Ud. Considere pertinente.

Sin más, agradezco desde ya su disponibilidad y colaboración.






Atte.



…………………………………………….
Firma del tesista




INSTRUMENTO DE MEDICION DEL LIDERAZGO DOCENTE
CUESTIONARIO
FINALIDAD: Estimado estudiante el presente cuestionario es parte de unainvestigación que tiene por finalidad la obtención de información, a cerca del Liderazgo Docente en los alumnos de la Facultad Ingeniería de Mecánica de Fluidos, la cual los ítems se han tomado hemos elegido el Cuestionario Multifactorial de Liderazgo, MLQ Forma 5X Corta, traducido y adaptado al contexto Latinoamericano:
Use la siguiente escala de clasificación para sus respuestas, marcando lacategoría correspondiente a su preferencia con una cruz o un círculo:
0
1
2
3
4
Nunca

Rara Vez
A Veces
A Menudo
Frecuentemente
, sino Siempre

INSTRUCCIONES: De las siguientes alternativas marca con un aspa (x) la respuesta correcta:

1
Me ayuda siempre que me esfuerce.
0 1 2 3 4
2
Acostumbra a evaluar críticamente creencias y supuestos, para versión los apropiados
0 1 2 34
3
Trata de no interferir en los problemas hasta que se vuelven serios.
0 1 2 3 4
4
Trata de poner atención sobre irregularidades, errores y desviaciones de los estándares requeridos.
0 1 2 3 4
5
Le cuesta involucrarse cuando surge alguna situación relevante.
0 1 2 3 4
6
Expresa sus valores y creencias más importantes
0 1 2 3 4
7
Suele estar ausente cuando surgenproblemas importantes
0 1 2 3 4
8
Cuando resuelve problemas trata de verlos de formas distintas
0 1 2 3 4
9
Dirige la atención hacia el futuro de modo optimista
0 1 2 3 4
10
Me siento orgulloso/a de estar asociado con él/ella
0 1 2 3 4
11
Aclara y específica la responsabilidad de cada uno, para lograr los objetivos de desempeño.
0 1 2 3 4
12
Se decide a actuarsólo cuando las cosas funcionan mal
0 1 2 3 4
13
Tiende a hablar con entusiasmo sobre las metas
0 1 2 3 4
14
Considera importante tener un objetivo claro en lo que se hace
0 1 2 3 4
15
Dedica tiempo a enseñar y orientar
0 1 2 3 4
16
Deja en claro lo que cada uno podría recibir, si lograra las metas.
0 1 2 3 4
17
Mantiene la creencia que si algo no ha dejado de...