Validacion del inventario de ansiedad para adolescentes en cuba

Validación del Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado para Niños en adolescentes cubanos
Validation of the State-Trait Anxiety Inventory for Children in Cuban adolescents
Alexis Lorenzo Ruiz1, Jorge Grau Abalo2, Angelina Fumero Madam1, María de los A. Vizcaíno Londián3, Martha Martín Carbonell4 y Francisco C. Prado Torres5

RESUMEN
Existe una amplia variedad de conceptualizaciones einstrumentos sobre la ansiedad. Fue Charles D. Spielberger, en 1966, quien destacó la necesidad de distinguir entre la ansiedad como un estado emocional transitorio (ansiedad-estado) y como un rasgo de personalidad relativamente estable (ansiedad-rasgo). De conformidad con esta distinción, desarrolló el State-Trait Anxiety Inventory for Children (STAIC) para el estudio de la ansiedad en niñosestadounidenses. En el presente trabajo se utilizó su variante española IDAREN (Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado para Niños) para estudiar su validez y confiabilidad en una muestra de adolescentes cubanos. Se corrobora su valor para el diagnóstico de la ansiedad en dicha población infantil, lo cual se ha seguido demostrando en diferentes investigaciones realizadas durante los últimos diez años en distintasáreas.

Palabras clave: Ansiedad infantil; Ansiedad-estado; Ansiedad-rasgo.

ABSTRACT
There are many different conceptualizations and instruments for the study of anxiety. Ch. D. Spielberger, in 1966, established the necessity to distinguish the transitory emotional state (state-anxiety) and the relative stable characteristic of the personality (trait-anxiety). According to this distinction, hedeveloped the State-Trait Anxiety Inventory for Children (STAIC), to study anxiety in American children. In this article, the IDAREN, a Spanish variant of the STAIC, was used to study its validity and the reliability in a sample of Cuban adolescents. This inventory represents a suitable psycho-diagnostic instrument in the last ten year in several areas.

Key words: Infantile anxiety;State-anxiety; Trait-anxiety.

Servicio de Psicología, Hospital Pediátrico de Tarará, Vía Blanca Km 19, Playa de Tarará, La Habana, Cuba, C.P. 193 69, tel. (5-37) 971536, 971538, fax 971537, correo electrónico: alorenzo@infomed.sld.cu. Artículo recibido el 9 de noviembre de 2002 y aceptado el 3 de febrero de 2003. 2 Instituto Nacional de Oncología y Radiobiología, 29 y F, Vedado, Municipio Plaza, LaHabana, Cuba. C.P. 104 00. Tels. (5-37) 552574, fax 552587, correo electrónico: psico@infomed,sld.cu. 3 Servicio de Psiquiatría Infantil del Hospital Universitario “William Soler”, Doble Vía S. Fco. y Perla, Alta Habana, Boyeros, La Habana, Cuba C.P. 108 00, tells. (5-37) 578045, fax 335414, correo electrónico: docencia@hws.sld.cu. 4 Instituto de Angiología y Cirugía Vascular, Calzada del Cerro 1551,Cerro, La Habana, Cuba, C.P. 120 00, tells. (5-37) 8776493, fax 333281, correo electrónico: psicoly@infomed.sld.cu. 5 Instituto Superior Politécnico “J. A. Echevarría” , Doble Vía S. Fco. y Perla, Alta Habana, Boyeros, La Habana, Cuba C.P. 108 00, tells. (5-37) 578045, fax 335414, correo electrónico: docencia@hws.sld.cu.

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Psicología y Salud, Vol. 13, Núm. 2: 203-214, julio-diciembrede 2003

INTRODUCCIÓN os psicólogos de la salud se encuentran constantemente ante el problema de la insuficiente validación de sus instrumentos psicodiagnósticos. Por otra parte, la ansiedad es una preocupación constante de maestros, padres, de los propios niños y, por supuesto, de los profesionales de la salud. De hecho, el estudio de la ansiedad constituye unos de los problemas más importantespara las ciencias médicas y psicológicas en los últimos años, al cual se le han dedicado numerosos trabajos en el campo de las alteraciones emocionales (Cañizares, Rodríguez y Grau, 1984; Castellanos, Grau y Martín, 1986; Grau, 1982; Grau y Martín, 1989; Janin, 1978; Levitov, 1989; Vasiliuk, 1981, entre muchos otros). A pesar de ello, en la mayoría de las teorías contemporáneas de personalidad...