validez de constructo
Páginas: 2 (397 palabras)
Publicado: 30 de abril de 2014
la validez de constructuo
La forma más sencilla de pensar en ella es como una prueba de generalización, como la validez externa, pero evalúa si el experimento se ocupa de la variable que estásprobando.
La validez de constructo es un dispositivo utilizado casi exclusivamente en las ciencias sociales, la psicología y la educación.
Por ejemplo, tal vez quieras analizar si un programaeducativo aumenta la capacidad artística de los niños en edad preescolar. La validez de constructo es una medida sobre si tu investigación realmente mide la capacidad artística, una calificación un pocoabstracta.
¿Qué es la validez de constructo?
El término "validez de constructo" puede ser un poco engañoso, ya que a veces lleva a la gente a pensar en cómo se construye o diseña físicamente unexperimento.
Un constructo se refiere a una "construcción psicológica teórica".
¿El concepto teórico coincide con una determinada medida/escala utilizada en la investigación?
La validez deconstructo se refiere a si una escala o prueba mide el constructo correctamente.
Un ejemplo es la medición del cerebro humano, como la inteligencia, el nivel de emoción, la competencia o la habilidad.Algunos ejemplos específicos podrían ser el dominio de la lengua, la capacidad artística o el nivel de agresión mostrado, como en el Experimento del Muñeco Bobo. Estos conceptos son abstractos yteóricos, pero se han observado en la práctica.
Un ejemplo podría ser un médico que realiza pruebas sobre la eficacia de los analgésicos en los enfermos crónicos de espalda.
Cada día, les pide a lossujetos que califiquen su nivel de dolor en una escala del uno al diez. El dolor existe, todos lo sabemos, pero debe ser medido subjetivamente.
En este caso, la validez de constructo probaría si elmédico en realidad estaba midiendo el dolor y no el entumecimiento, el malestar, la ansiedad u otro factor.
Por lo tanto, con una buena definición de constructo, podemos analizar la capacidad...
La forma más sencilla de pensar en ella es como una prueba de generalización, como la validez externa, pero evalúa si el experimento se ocupa de la variable que estásprobando.
La validez de constructo es un dispositivo utilizado casi exclusivamente en las ciencias sociales, la psicología y la educación.
Por ejemplo, tal vez quieras analizar si un programaeducativo aumenta la capacidad artística de los niños en edad preescolar. La validez de constructo es una medida sobre si tu investigación realmente mide la capacidad artística, una calificación un pocoabstracta.
¿Qué es la validez de constructo?
El término "validez de constructo" puede ser un poco engañoso, ya que a veces lleva a la gente a pensar en cómo se construye o diseña físicamente unexperimento.
Un constructo se refiere a una "construcción psicológica teórica".
¿El concepto teórico coincide con una determinada medida/escala utilizada en la investigación?
La validez deconstructo se refiere a si una escala o prueba mide el constructo correctamente.
Un ejemplo es la medición del cerebro humano, como la inteligencia, el nivel de emoción, la competencia o la habilidad.Algunos ejemplos específicos podrían ser el dominio de la lengua, la capacidad artística o el nivel de agresión mostrado, como en el Experimento del Muñeco Bobo. Estos conceptos son abstractos yteóricos, pero se han observado en la práctica.
Un ejemplo podría ser un médico que realiza pruebas sobre la eficacia de los analgésicos en los enfermos crónicos de espalda.
Cada día, les pide a lossujetos que califiquen su nivel de dolor en una escala del uno al diez. El dolor existe, todos lo sabemos, pero debe ser medido subjetivamente.
En este caso, la validez de constructo probaría si elmédico en realidad estaba midiendo el dolor y no el entumecimiento, el malestar, la ansiedad u otro factor.
Por lo tanto, con una buena definición de constructo, podemos analizar la capacidad...
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