Validez Y Confiabilidad

2.- PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA PSICOMETRÍA
2.1 Validez
2.1.1 Tipos de validez
2.1.2 Procedimientos para el cálculo de la validez
2.1.3 Confiabilidad
2.2.1 Métodos para estimar la confiabilidad
2.3 Teoría del error
2.3.1 Tipos de error
2.3.2 Calculo del error estándar
2.4 Estandarización
2.4.1 Procedimientos para el cálculo de la estandarización
















2.-PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA PSICOMETRÍA
La psicometría es una disciplina de la psicología cuya finalidad intrínseca es la de aportar soluciones al problema de la medida en cualquier proceso de investigación psicológica; constituye, por ello, un campo metodológico que incluye teorías, métodos y usos de la medición psicológica tanto a nivel teórico como a nivel práctico.

2.1 Validez
La validez de untest indica el grado de exactitud con el que mide el constructo teórico que pretende medir y si se puede utilizar con el fin previsto. Es decir, un test es válido si “mide lo que debe medir”. Es la cualidad más importante de un instrumento de medida. Un instrumento puede ser fiable pero no válido; pero si es válido ha de ser también fiable.
La validez es un término genérico que se da a una clasede conceptos y procedimientos estrechamente relacionados, comunicando su sentido mediante algunas preguntas a los que intentan responder los análisis de validez: ¿Qué rasgos esta midiendo la prueba?, ¿Mide la prueba el rasgo para el que fue construida?, ¿Qué porcentaje de la varianza en las calificaciones de la prueba se puede atribuir a la variable que mide?, ¿Qué se puede predecir a partir delas calificaciones de la prueba?, ¿Proporciona información que se pueda utilizar en la toma de decisiones?. Debido a que la determinación de la validez puede incluir diversas preguntas y varios procedimientos, es siempre especifica de las situaciones, esto quiere decir que, en condiciones diferentes, al utilizar muestras distintas o métodos diferentes de análisis, se obtendrán resultados diversos,es así como sólo podemos hablar de la validez de la prueba en forma legitima, solo en ciertas condiciones especificas. El decir que una prueba es mas válida que otra solo tiene sentido si la declaración implica que se ha descubierto que es válida en una variedad mas amplia de situaciones o para un numero mayor de finalidades; es así como se define como la proporción de varianza real que esrelevante para los fines del examen; relevante se refiere a lo que es atribuible a la variable que mide la prueba pudiendo ser un rasgo o atributo, o bien, alguna medida observada independientemente. Por consiguiente, la validez de una prueba se define ya sea por la extensión con la que la prueba mide un rasgo subyacente hipotético construido o bien por la relación entre las calificaciones de laprueba y alguna medida de criterio externo.
Esta definición de la validez se puede demostrar mediante el empleo de ecuaciones; la varianza total en un conjunto de calificaciones es igual a la varianza real más la varianza de error:
sx2 = sr2 + sE2
Definir la validez como la proporción de la varianza relevante, implica que la varianza real se pueda dividir en dos componentes: la varianza relevante yotra varianza confiable, pero varianza irrelevante esto es:
sT 2=sV2 + sI2
En donde sV2 es la varianza relevante (válida) y sI2 es la varianza confiable, pero irrelevante; es decir, la varianza estable (confiable o real) en las calificaciones de la prueba se compone de dos elementos: lo atribuible a la variable que mide la prueba (varianza relevante o válida) y lo atribuible a otras causas(varianza confiable o irrelevante).

2.1.1 Tipos de validez
2.1.2 Procedimientos para el cálculo de la validez
Validez relacionada con los criterios
Se refiere al grado en el que el test correlaciona con variables ajenas al test (criterios) con lo que se espera por hipótesis que debe correlacionar de determinado modo. Un criterio es una variable distinta del test que se toma como referencia,...