VALLEJO NATALIA

 INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN
DOCENTE Nº 11

3º AÑO PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL

PLAN DECLASE


INSTITUCIÓN: Jardín de infantes Nº938.

NIVEL: Inicial.

CICLO: Jardín de Infantes.

SECCIÓN: 1º sección (3 años). FECHA:07/07/2015.

DOCENTE A CARGO: Plaza, Cintia.

DOCENTE EN FORMACIÓN: Vallejo Natalia.

ÁREA: Matemáticas.

EJE: Espacio y Formas Geométricas.


PROPÓSITO: Promover una aproximación a las figuras geométricascuidando el sentido esos primeros aprendizajes escolares.


CONTENIDO: Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de suscaracterísticas (Lados rectos o curvos, cantidad de lados, cantidad de vértices, igualdad de lados etc.) Reconocimiento de algunas figuras: cuadrados, círculos y triángulos.



OBJETIVOS: Que losniños/as puedan:
Reconocer las figuras geométricas (circulo, triangulo y cuadrado.)

POSIBLES ACTIVIDADES:

INICIO: La docente en formación, como actividad de inicio, los hará sentar a los niños/as enuna ronda y les presentará a través de una caja las figuras geométricas (circulo, triangulo, cuadrado). Les preguntara si las conocen? y si alguien se sabe como se llaman?

Intervención Docente:Agruparé a los niños/as en grupo total
-Presentare una caja.
-Mostraré las figuras geométricas: circulo, cuadrado, triangulo.
-Preguntaré: si las conocen, si saben sus nombres.

DESARROLLO: Ladocente en formación, como actividad de desarrollo, los invitara a sentarse en las mesas y colocara en el centro de estas, figuras geométricas (Circulo, Cuadrado y Triangulo) para que exploren lasmismas y las puedan identificar con sus características (Lados curvos o rectos, cantidad de lados, cantidad de puntas) de diferentes tamaños y texturas.

Intervención Docente: Los invitare a...