Valor del conocimiento

VALOR DEL CONOCIMIENTO
EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO

Los finales del siglo XX y comienzos del XXI han venido acompañados por una serie de cambios en todos los aspectos de la vida social, cuya característica básica es la tendencia creciente a la globalización y universalización de procesos, en todos los aspectos de la existencia colectiva; hasta tal punto que hoy, es muy difícil encontrarcomunidades aisladas de contactos y al contrario, la mayoría de las regiones del mundo, hacen los esfuerzos necesarios, para ponerse a tono con las exigencias de los cambios que se operan en el contexto mundial.

Estos cambios, que coinciden con lo que algunos filósofos contemporáneos llaman la postmodernidad, han traído consigo una serie de transformaciones en los esquemas generales del pensamientosocial, filosófico, científico y tecnológico, de tal manera que ya no se niega la realidad de un cambio de paradigmas en todos estos campos permitiendo que de modelos cerrados o hacia dentro, se haya pasado a modelos abiertos o hacia afuera, los que financian su desarrollo con base en la exportación de bienes y servicios y no con endeudamiento, aprovechando tres factores esenciales, como elementosdinamizadores de la producción, a saber: TRABAJO, CAPITAL Y CONOCIMIENTO, pero al mismo tiempo invirtiendo en capacitación, bienes de capital y conocimiento científico y tecnológico, para darle sostenibilidad a los procesos en el largo plazo.

Uno de los factores determinantes del cambio de paradigmas, por su impacto en la internacionalización de mercados, capitales, conocimiento y tecnologías, hasido el de la globalización de la economía , con apertura a un mercado mundial de libre competencia.

Las condiciones mundiales de una economía globalizada, exigen de las regiones, los países y las instituciones, preparación para su inserción en el contexto internacional, con nuevos criterios, los cuales se basan, ya no en las llamadas ventajas comparativas o factores naturales, sino en lasventajas competitivas, o sea, aquellas condiciones especialmente creadas como indispensables, para posicionarse en condiciones satisfactorias en el contexto de la sociedad mundial; en el dominio y uso adecuado del conocimiento innovativo , en la búsqueda de alianzas estratégicas y el desarrollo del capital humano; que ya no se ve tanto como un recurso, si no como valor fundamental , que trasciendede objeto a sujeto, y de recurso a talento, es decir, valorado como fin y no como medio de las organizaciones.

El conocimiento innovativo, se convierte de ese modo, en el factor determinante más importante de la competitividad de las naciones.

En este sentido, vale la pena resalta aquí, el pronunciamiento hecho en el “documento de los sabios”, en el cual ponen de relieve una concepción que havenido haciendo carrera entre los teóricos de la sociedad contemporánea, incluidos economistas, sociólogos, futurólogos, planificadores, administradores y toda esa pléyade de estudiosos de los hechos y fenómenos sociales.

El documento en mención señala con mucha precisión y claridad, la situación real de los países y regiones, en relación con las posibilidades y potencialidades de sudesarrollo, y ponen de presente el cambio de rumbo que han tomado los derroteros del desarrollo socioeconómico, en los últimos años, cuando afirman que:

El éxito de las naciones es cada vez menos, el resultado del aprovechamiento de las ventajas comparativas... las ventajas se adquieren con el desarrollo sistemático del conocimiento, aplicado a las diversas actividades económicas. La ciencia y latecnología son una de las claves centrales para la consolidación de las ventajas competitivas (p 37)

Este cambio de actitud, que lleva a pensar en el hombre como talento y no como recurso, implica además una nueva valoración como persona, con enorme capacidad de crear, innovar, resolver problemas, transformar procesos y trabajar en equipos, pero por encima de todo, con capacidad de participar y...