Valor tolerancia

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión Sucre
Aldea “José Lorenzo Pérez Rodríguez”
Trayecto III, Tramo VIII, Semestre VIII

ESTRATEGIAS PARA EL CONOCIMIENTO DEL VALOR TOLERANCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 6º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA, ENLA UNIDAD EDUCATIVA “AUGUSTO MIJARES” DEL BARRIO BRISAS DE TURUMO, PARROQUIA CAUCAGÜITA, AÑO ESCOLAR 2011 – 2012

Profesor Asesor: Integrante:
María Isolina Quintana Martínez Glenda Margarita Muñoz Solórzano
CI. 6.508.349Profesora Tutora:
Irma Pino

La Urbina, 28 enero de 2012


INDICE
Paginas Preliminares

Portada
Dedicatorias y Agradecimientos
Índice de contenido
Introducción

Fase I Descripción de la situación socio pedagógico objeto de estudio

Contexto Situacional………………………………………………………. 8
Diagnóstico:……………………………………………………………….10
Planteamiento del problema……………………………………………….12
Objetivo General yEspecífico…………………………………………….14
Justificación……………………………………………………………….15
Fase II Marco Teórico

Antecedentes………………………………………………………………16
Apoyo Teórico……………………………………………………………..17
Apoyo Legal……………………………………………………………….18
Glosario…………………………………………………………………….23

Fase III Criterios Metodológicos

Investigación……………………………………………………………….25
Diseño de la Investigación…………………………………………………27
Población yMuestra………………………………………………………..28

Fase IV Ejecución / Evaluación

Plan Acción…………………………………………………………….…30
Descripción de la Experiencias……………………………………………43
Resultados Obtenido ……………………………………………………..44

Fase V Aspectos Finales

Conclusión…………………………………………………………………45
Recomendación……………………………………………………………46
Referencias Bibliográficas…………………………………………………47
Anexos

DEDICATORIA

A mi Señor Jesucristo, quien me dio la fe, la fortaleza, la salud y laesperanza para terminar este proyecto.
A mi madre Avelina de Muñoz quien ha sido mi mayor motor para luchar y alcanzar mis metas.
A mis hermanas Célida y Dulce que siempre me han apoyado y me han aportado su ayuda para seguir adelante.
A mis hijos: Glendymar, Gleinmis, Gleismar, Jhannahelk, Gleisximar, Glerimar y mi nieta Ehidymar que son mi razón de ser y por los que he luchadopara culminar mi carrera.
A mis profesora: Liliana Hernández, que desde que iniciamos la carreara fue siempre motivadora a que siguiéramos adelante.
A mis compañeros que con su lucha, constancia y cariño mutuo formamos una coraza de protección para ayudarnos mutuamente.
A los que nunca dudaron que lograría este triunfo: Mi Pastor: Juan Rivas, mis hermanos en Cristo: Deisy, Eglis,Ramón Silva, Yosmeli, Rosita, Miriam y Oracio.

AGRADECIMIENTO

Cuando un sueño se hace realidad no siempre se le atribuye al empeño que pongamos en realizarlo.
Detrás de cada sueño siempre hay personas que nos apoyan y que creen en nosotros.
Son seres especiales que nos animan a seguir adelante en nuestros proyectos brindándonos de diferentes maneras su solidaridad.
Quieroagradecer de todo corazón a mis profesores: Liliana Hernández, Arnoldo González, Gabriel Fuente, Belkis Ávila, Mery Lozano, José Luís Rojas, María de la Luz Mesa, Alex Centeno, Carlos y María Quintana, quienes han sido mis profesores durante estos 8 semestres de Educación Integral, han sido el apoyo, el bastón donde sostenerme y me han ayudado a llegar a ser y lograr lo que hoy estoy logrando.
Hoyhe podido realizar mi mayor anhelo ser docente de mi patria y poder servir de semilla para que otros aprendan.
Sin su invaluable ayuda nada de esto hubiese sido posible.
Por último más que un agradecimiento mi amor incondicional para mi madre que ha sido el apoyo necesario que he tenido para luchar por lo que he querido.

A ti madre y a todos los que...