Valor Y Valoracion

PLAN DE CLASE II

1. ¿QUÉ ES UN VALOR?
1. Descubrir valores en la vida cotidiana.
2. Valor y valoración
3. El ser es el fundamento del valor
2. Dinámica grupal

La definición de valor, a nuestro entender, es aquella escala ética y moral que el individuo posee a la hora de actuar; se relaciona estrechamente con la educación que cada uno ha recibido desde pequeño.Ésta es la que nos ayuda a discernir lo bueno de lo malo y la que, consecuentemente, fijará los valores de cada uno de nosotros; por ejemplo, si desde niños nuestros padres nos dicen que ayudar es bueno pero robar es malo, sabremos en el interior de nuestra conciencia, que si tomamos algo que no es nuestro, estaremos cometiendo un delito.

Por otra parte, los principios son aquellos valores querecibimos en la primera infancia. Inculcados por nuestros padres, maestros, religiosos y por la sociedad. Estos valores no los cuestionamos, pues forman parte de la esencia misma del criterio, y de la conciencia individual.


Utiliza un diccionario o enciclopedia para establecer el significado que dicha palabra tienen en cada una de las frases.


Es necesario que sustituyas en cada una deellas el término "valor" por un sinónimo. Seguramente siempre has escuchado lo siguiente:

• "El valor de esta joya es incalculable".
• "Se ha hecho un estudio sociológico sobre los valores de la juventud mendocina y orizabeña".
• "La bolsa es un mercado de valores".
• "Tuvo el valor de negarlo".
• "Hay que tener valor para practicar el alpinismo".
• "Juan es un joven valor del baloncesto enla UGM".
• "El valor de este cuadro es superior a su precio".
• "Este edifico es de gran valor".
• "Ayudo a una personas que lo necesitaban, fue una acto de un gran valor."
• "La constitución mexicana es uno de los valores fundamentales de México".
• "El oro es un valor de alza".
• "Esas flores tienen un valor de belleza".






1. Descubrir valores en la vida cotidiana.Valores personales y sociales
La definición de valor afirma que los de tipo personal no tiene que coincidir necesariamente con los de tipo social; y de hecho, en ocasiones esto sucede. Las relaciones entre estos dos valores son complejas ya que discrepan, ambos coexisten, se interrelacionan y se influyen mutuamente. Este conflicto posee dos dimensiones: una social cada individuo puede pensar yactuar de forma distinta a los demás de su entorno; y otra personal, aquí lo que sucede es que algunos valores de la persona entran en conflicto con otro valor, también personal, éste es el que lo mueve a actuar de acuerdo a los criterio de la sociedad en la que se desenvuelve. Es muy común compartir ciertas discrepancias con extranjeros; por ejemplo, si un musulmán visita la España, es muy probableque sus valores religiosos sean mucho más importantes que los autóctonos, y se origine una discusión si tocamos el tema.
VALORES EN LA OFICINA/ Colegio
Crear un ambiente de armonía, colaboración y de gran calidad humana, es el objetivo a alcanzar en todo centro de trabajo.

La práctica de los valores necesariamente mejora las relaciones laborales, forja amistades, incrementa el espíritu deservicio y alienta un ambiente de lealtad y solidaridad en la oficina y centro de trabajo.
No hace falta profundizar demasiado sobre las consecuencias de la falta de valores en una oficina, basta mencionar la falta de cooperación, los comentarios negativos y murmuraciones, el fastidio que provoca asistir un día más a trabajar, el nulo interés por hacer bien las cosas o el poco respeto que se viveentre todos.
Existen muchos lugares dónde las normas y políticas impulsan al personal a comportarse adecuadamente, pero en muchos otros no es así, en cualquier caso, crear un ambiente con calidad humana depende de la intención y las actitudes individuales.
Para vivir los valores en la oficina y por ende ser más productivos y crecer individualmente, podemos considerar como importante llevar a la...