Valor

TÍTULO:”La frase mágica”
EDAD: 2 a 3 años.
TAMAÑO DEL GRUPO: 18-20 niños.
OBJETIVOS: Aprender a valorar que el respeto a los demás es muy importante, para recibirlotambién nosotros, es una manera de vivir en armonía y libertad y la mejor manera de convivir en la sociedad, respetar los derechos de los demás es respetarse a uno mismo, de esa manera estasmarcando tus derechos, tu autonomía y tu personalidad y haces q los demás hagan lo mismo.
DURACIÓN: 10-20 minutos.
RECURSOS: Marionetas.
Preguntas sobre situaciones.
ESPACIO: el aula.DESARROLLO: Por medio de una marioneta el educador irá haciendo preguntas cómo éstas:
-A ver niños cómo se pediría pintar: …
-Y cómo pediríamos a un compañero que nos deje el colorrojo: préstame el color rojo ¡por favor!
-¿Y con qué más cosas tenemos que tener respeto?
-Cuando tocamos en la puerta:
1.-Abro y entro
2.-Toco y digo qué si puedo pasar
-¿Cómotenemos que ir en la fila?
1.- ¿Empujándonos?
2.- ¿O todos tranquilitos detrás de la maestra hasta llegar al aula?
-¿Cómo nos sentamos en clase?
1.- ¿Tiramos de la silla haciendo muchoruido o lo hacemos despacio y haciendo el menor ruido posible?
-Cuando terminamos de pintar qué hacemos…
1.- ¿Lo dejamos todo tirado o ponemos cada cosa en su lugar?
-Y asísucesivamente todo lo que se nos ocurra…
VARIANTE: Se podría repartir a cada niño un objeto de la clase, y se le iría preguntando de uno en uno qué es lo que haría con él.Así sabríamos si el niñotiene claro o no las normas de conducta o mejor de actuación con cada objeto del aula(o que va colgado, lo que va en la papelera, en la estantería, etc).
EVALUACIÓN:
¿Los niños pidenlas cosas con respeto?
¿Se respetan mutuamente?
¿Se consiguen que aprendan las normas de comportamiento, basándose en el respeto?
OBSERVACIÓN: Sí muestra interés por aprender.