Valoración BFQ





INDICE:


1. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL TEST.


2. VALORACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL TEST.


3. VALORACIÓN GLOBAL DEL TEST.














1. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL TEST
El cuestionario que vamos a analizar se denomina BFQ cuestionario “BIG FIVE”.
En su versión original tenía el mismo nombre y sus autores fueron Gian Vitorio Caprara, Claudio Barbarenelli yLaura Borgogni, el editor del test fue Organizzazioni Speciali (OS) en Florencia y su año de publicación fue 1993. El autor de la adaptación española ha sido José Bermúdez, catedrático de psicología de la UNED en Madrid y de su edición se encargo TEA ediciones. En el año 1995 se publicó la primera edición de esta adaptación y la última revisión se realizó en el año 1998. El área general de lavariable que pretende medir el test es personalidad, en concreto, el BFQ pretende medir 5 dimensiones de la personalidad que son, energía, afabilidad, tesón, estabilidad emocional y apertura mental, además se centra en 10 subdimensiones que son, dinamismo, cooperación, escrupulosidad, control emocional, apertura a la cultura, dominancia, cordialidad, perseverancia, control de impulsos y apertura a laexperiencia. El cuestionario también incluye una escala de distorsión.
Las principales áreas de aplicación de este cuestionario son:
Psicología de las Organizaciones, dada la relevancia demostrada que tiene el modelo de los “Big Five” para la identificación del papel que pueden tener las características de personalidad en los contextos empresariales y organizativos.
Psicología Clínica y de laSalud, dada la conveniencia de disponer de instrumentos que evalúen la personalidad con respecto a dimensiones específicas y a combinaciones particulares de éstas.
Psicología de la Educación, dada la relación entre los cinco factores y la adaptación o el éxito en las actividades escolares, en especial de la apertura a la experiencia y el tesón.
El formato de respuesta a todos y cada uno de losítems es el de tipo Likert. El sujeto debe responder con un:
1 si considera que el ítem es completamente falso
2 si el ítem le resulta bastante falso
3 si piensa que el ítem no es ni verdadero ni falso
4 si considera el ítem bastante verdadero
5 si el ítem le resulta completamente verdadero
El test está compuesto por un total de 132 ítems y su soporte es eminentemente material, ya que se tratade papel y lápiz. Se administra al sujeto el cuadernillo donde están los ítems a responder y la hoja de respuestas. No es necesaria ninguna cualificación especial o extraordinaria para la aplicación del test, ni siquiera ser un especialista en materia psicológica.
El BFQ es susceptible de ser aplicado tanto individual como colectivamente a adolescentes y a adultos con nivel intelectual, educativoy cultural normal, pero que sean capaces de leer y comprender tanto las instrucciones como los ítems. Por lo tanto es aplicable a cualquier tipo de colectivo (minorías étnicas, discapacitados, grupos clínicos…) mientras se posea un nivel adecuado de comprensión y lectura.
El manual que incluye el cuestionario no indica si existen diferentes formas del test, es decir, no se explica si hayversiones abreviadas, informatizadas o impresas, etc.
En cuanto al procedimiento de corrección del BFQ puede ser tanto manual, mediante una plantilla de corrección, como informatizado, con la ayuda de un programa especial para obtener las puntuaciones directas. El procedimiento que se sigue para la obtención manual de las puntuaciones directas en cada variable es el siguiente:
1. Se coloca laplantilla primera (para las dimensiones Di y Do) sobre la hoja de respuestas con las contestaciones del sujeto de modo que el recuadro de la mitad izquierda de la plantilla coincida con el recuadro existente en la hoja y donde se han dado las respuestas.
2. Cada respuesta del sujeto recibe los puntos indicados para su respuesta, entre 1 y 5. Se van sumando los puntos conseguidos por las respuestas de...