Valoración de el sí de las niñas




VALORACIÓN DE EL SÍ DE LAS NIÑAS

El Sí de las niñas, de Moratín, debe ser valorada en el contexto en el que se produce. En medio de la crisis teatral del XVIII, la comedia de Moratín,consigue por fin hacerse un hueco en el gusto del público. No podemos olvidar que las representaciones dramáticas de esta etapa fueron impuestas desde el poder, para sustituir las obras barrocas,preferidas por el público. Así, la obra, representa de forma absoluta, los principios del Neoclasicismo : el respeto a las tres unidades (todo sucede en torno al tema del matrimonio desigual, y los amores delos protagonistas; en una posada de Alcalá; desde las 7 de la tarde, hasta las 5 de la mañana del día siguiente. Para conseguir verosimilitud, el autor utiliza las casualidades, que por ejemploreunirán en la posada a los siete personajes); la defensa de la virtud (aspecto en el que se insiste mucho. Queda claro desde el principio el carácter virtuoso de D. Diego; el de su sobrino como militarque ya ha conseguido varias condecoraciones, y que para proteger su fama, le da un nombre falso a Paquita; el del criado Simón, como hombre prudente que ve el error de su señor, pero lo trata conrespeto; además se reiterará el carácter honrado de Paquita, que queda fuera de dudas, pese sus secretos amores); el didactismo que hace que triunfe la razón, con esa crítica a los matrimonios desiguales,que se constituye en el tema fundamental del libro. Así, finalmente la luz del día, llevará “la luz” a D. Diego, que renunciará a su amor erróneo. Otros aspectos también neoclásicos son por ejemplo,las críticas religiosas irónicas (nombre de las tías monjas, educación absurda y errónea recibida por Paquita, por unas mujeres, que en realidad no conocen a la chica, ni saben a qué se ha dedicadoésta, desde hace tiempo). Otras veces son más veladas, como las alusiones a las canonizaciones promovidas por dinero. Crítica también a una educación errónea e intransigente, que se basa en la...