Valoración De La Lengua Escrita Como Herramienta De La Comunicación.

Valoración de la lengua escrita como herramienta de la comunicación.

1- ¿QUÉ ES LEER?
Leer es interactuar con un texto para construir su significado a partir de las experiencias y conocimientos previos que el lector tiene sobre el contenido desarrollado y sobre el mundo en que habita.
Otro concepto de leer es seguir con la mirada un grupo de símbolos agrupados en palabras, renglones ypárrafos para descifrar un mensaje, que el lector registra en su mente, la información contenida en el texto conforme va leyendo, entonces extrae el significado de cada palabra, ensarta cada palabra anterior hasta articular un significado general.

2- ¿QUÉ ES ESCRIBIR?
Se le llama escribir al ejercicio de la escritura con el propósito de transmitir ideas, redactar un tratado, documento o texto deficción, trazar notas y signos musicales, inscribir datos o cualquier otra acción de transposición de letras y símbolos en una superficie dada.

3- IDENTIFICAR LAS FUNCIONES DE LA LENGUA ESCRITA.


Identificar las funciones de la lengua escrita: Su función en la lengua escrita es esencialmente poética, para facilitar una rima o distribución de acentos adecuada, mientras que en la lenguaoral su origen o causas pueden ser más variados: para facilitar la pronunciación, naturalizar una pronunciación extranjera o por analogía con otras palabras o flexiones
Un texto puede incluir varias funciones comunicativas pero la que predomina es la que define su intención de comunicación.
Un texto puede incluir varias funciones comunicativas pero la que predomina es la que define su intención decomunicación.
Las funciones de la lengua son muchas pero las más utilizadas son 9:
Función Lingüística. Es la función general de la lengua, cuyo objetivo es la comunicación del mensaje entre el emisor y el receptor.
Su forma de expresión puede ser oral o escrita, ejemplo:
Los festejos para recibir el tercer milenio fueron inolvidables.
Función Referencial o Práctica. Tiene como principalobjetivo el informar. Los textos que la contienen se caracterizan por ser objetivos y unívocos.
Esta función la encontramos en los llamados textos científicos, cuyo propósito es ofrecer conocimientos. Se caracterizan por aludir a lo estralingüístico, es decir, a nuestro entorno o lo que nos rodea.
Función Emotiva, Expresiva o Sintomática. Se presenta en aquellos textos en que son patentes lasemociones, sentimientos o creencias del hablante. Se utilizan marcos textuales como son:el uso de interjecciones(¡ay! ¡oh!)y pronombres personales que se refieren al emisor (yo, mí, a mí)
Función Apeltiva o Conativa. Es aquella que nos revela la intención del emisor de persuadir o disuadir una orden, una invitación o una exhortación, son ejemplos de esta función el mensaje publicitario, ya seapolítico o el de propaganda, así como el artículo de opinion.
Función Fática. Se encuentra en aquellos textos en los que es evidente la necesidad de establecer o interrumpir con el intelocutor. En la vida diaria hemos sido testigos de pláticas en las que lo menos importente es transmitir información, en cambio sirven solamente para entablar la conversación. Ejemplo:
Una carta que escribe una instituciónbancaria a un cliente para ponerse a sus órdenes.
Función Metalingüística. Es una variante de la función refencial, se produce cuando la información se refiere a la lengua misma. Ejemplo:
El sustantivo es el nombre de personas, animales o cosas.
Función Poética. Es la función resultante del empleo de procedimientos artísticos para elaborar textos literarios.
La función poética hace que elmensaje se desvanezca para dar toda la fuerza de la palabra a la forma en que se presenta, utilizando recursos literarios, generalmente para darle belleza verbal a la expresión. Ejemplo:
Hoy son flores azules, mañana serán miel.
Góngora
Función Social. Es aquella función que muy comúnmente utilizan los medios masivos de comunicación, que utilizan para transmitir información. Por ejemplo,...