Valoración Motriz

aMtra. Zulma Lizeth Figueroa Trejo
ESCALA DE VALORACION MOTRIZ PARA ALUMNOS CON MULTIDISCAPACIDAD, DISCAPACIDAD O BAJO TONO MOTOR.
A través de la evaluación, se debe intentar responder a lassiguientes preguntas:
* ¿Cómo se desplaza la persona?
* ¿Cómo manipula?
* ¿Cómo se comunica?
* ¿Cómo vamos a sentarlo?
* ¿Requerirá adaptaciones en su mobiliario escolar?
*¿Controla esfínteres?
* ¿Tiene crisis convulsivas?
* ¿Tiene otras deficiencias asociadas?
    A continuación se ofrece una escala de observación para evaluar los aspectos mencionados:Movilidad y desplazamiento | Si | No |
- Mantiene el control de la postura sentado |   |   |
- Controla la cabeza erguida |   |   |
- Se desplaza de forma funcional y autónoma andando |   |   |
-Se desplaza con apoyos. Indicar |   |   |
- Se desplaza con sillas de ruedas autopropulsada |   |   |
- Se desplaza con sillas de ruedas eléctrica |   |   |
- Se desplaza con sillas de ruedasayudado por otra persona |   |   |
- Sube y baja escaleras de forma autónoma |   |   |
Manipulación |   |   |
- Presión de los útiles de escritura |   |   |
- Presión sobre el papel |   |   |- Movimientos coordinados de las manos y brazos |   |   |
- Usa adaptadores de los útiles de escritura |   |   |
- Usa equipo informático estándar |   |   |
- Usa equipo informático conperiféricos especiales. Indicar |   |   |
Puesto escolar |   |   |
- Usa pupitre adaptado o específico |   |   |
- El mobiliario está dispuesto de una forma especial |   |   |
- Está ubicado/a enun lugar especial dentro del aula |   |   |
- Usa material didáctico adaptado |   |   |
Comunicación |   |   |
- Se expresa oralmente |   |   |
- Usa sistemas de comunicación aumentativa |  |   |
- Reconoce símbolos, logotipos, imágenes |   |   |
- Es capaz de hacer trazos y garabatos |   |   |
- Hace trazos de forma coordinada |   |   |
- Copia letras |   |   |
- Hace...