valoracion de empresas intangibles

Definición de técnicas – enseñanzas de aprendizaje.
Karla Alanís
Mayo 02 2012

LECTURA COMENTADA



Tamaño y colocación del grupo.
se considera como numero adecuado 30 participantes. No seestablece una disposición especial de los participantes para el
funcionamiento de la técnica.

Tiempo.
El tiempo es de 20 a 30 minutos como máximo.
Materiales.
Se requiere el documento, manualo escrito que se valla a realizar.
Contenidos.
Con esta técnica se pueden manejar contenidos teóricos, que
permitan efectuar un análisis.

Desarrollo.
1. El instructor o conductor explica elprocedimiento de la
técnica y le entrega al grupo el documento que se va a analizar
(preferentemente, uno por persona). Selecciona a un
participante para que inicie la lectura del escrito.
2. Alterminar una idea, el conductor suspende(a su criterio) la
lectura y verifica la comprensión por parte del grupo,
realizando algunas preguntas sobre lo leído. Al final de cada
párrafo se ara uncomentario a juicio del instructor, ya sea por
los participantes o por el mismo.
3. El instructor selecciona a otros lectores para que participen de
la misma manera y vuelve a cuestionar al grupo de loleído.
4. Al finalizar la lectura del documento, el conductor solicita al
grupo sus conclusiones.



Ventajas y desventajas
Desventajas.

Ventajas.



1.Proporciona abundanteinformación en poco tiempo.
2.Permite decodificar la
información y utiliza preguntas
de rebote y de relevo.
3.Permite destacar los conceptos
importantes.
4.Es una forma amable de
empezar un curso, yaque
propicia la participación sin
mucho riesgo.
5.Ayuda a establecer el ritmo
del curso.

1.No hay evaluación individual.
2.Si la persona que esta leyendo
no lo hace correctamente, el grupopierde interés.
3.Si se abusa de la técnica, el
grupo tiende a desconfiar de la
capacidad del instructor.

Recomendaciones.
1.Rotar la lectura sin que el grupo se acostumbre a que el cambio
se...