valoracion de las contribuciones de mendel a la ciencia de la genetica

Las Rondas Infantiles son juegos colectivos de los niños que se transmiten por tradición. Se cantan con rimas y haciendo rondas con movimiento. En su mayoría han sido originarias de España y se han extendido por Latinoamérica.  Normalmente, cuando hay niños que juegan a rondas hay bullicio y algarabía y bulle la alegría del grupo con ingenuidad e inocencia. Quién de los adultos no atesoraen su memoria alguna remembranza de sus juegos infantiles, y haber participado en alguna ronda como "Sobre el Puente de Avignón", "Buenos Días Su Señoría, Mantantiru-Liru-lá", "Mambrú se fue a la guerra", "Aserrín, Aserrán" o alguna otra similar.
FUNDAMENTOS se proponen actividades con el objetivo de que los niños conozcan las rondas infantiles, se relacionen con ellas y las incluyan como unaopción mas de juegos en sus tiempos libres para desarrollar el gusto de los niños y rescatar este importante componente de nuestras tradiciones.
La edad comprendida entre 7 y 8 años, donde el niño se manifiesta inquieto y activo, su interés por la danza tienen un importante componente motriz y prestan su atención a lo que les parece muy llamativo y fundamental, es importante que el instructorrealice la actividad logrando la participación de todos con dinamismo y efectividad. Esto es un reto a cumplir por los Instructores de Arte, para que las nuevas generaciones concienticen la importancia d las rondas infantiles, ya que forman parte de nuestro complejo cultural.
PARA QUE SIRVE La ronda constituye un gran recurso didáctico, una valiosa fuente de apoyo para la adquisición deconocimientos, no solo de tipo formativo sino del ámbito general de todo el hábitat del individuo. Es un elemento de expresión ritmo-plástica muy completa ya que permite la participación activa del niño en forma espontánea y va mejorando su formación integral como tal, además estimula el desarrollo social. Es un instrumento de poderosas sugerencias para convivencia y las normales relaciones entre los niños.Los niños tienen gran parte de su vida dedicada a las actividades lúdicas entre ellas las rondas; actividad social que desarrolla la creatividad, imaginación y contribuye a la solución de problema.
Un chiste es un dicho u ocurrencia aguda y graciosa. Es una corta serie de palabras o una pequeña historia hablada o escrita con fines cómicos, irónicos o burlescos, contiene un juego verbal oconceptual capaz de mover a risa. Muchas veces se presenta ilustrado por un dibujo, y puede consistir solo en este.1
Se debe distinguir de la broma, que consiste en crear una situación cómica a partir de una persona, una situación o un evento real, mientras que un gagdifiere del chiste en que el humor no es verbal sino visual como en el caso del tartazo o lanzamiento de pasteles o tortas de crema a lacara de alguien característico de la comedia.
Los inteligentes y terapeutas dan fe de aquellos facultades sanativos de la felicidad. Y es de esta manera que es aconsejable contar que los chistes son la causa de la felicidad distintas entes. Se ha explicado recientemente que los chistes buenos consiguen estrechar los niveles de agotamiento en un SESENTA%,  Los chistes son regulares a las entesque lo practican cargo que estos son vitales, con el fin de ellos, en su vida.
POESIA la palabra poesía proviene del término latino poēsis, que a su vez deriva de un concepto griego. Se trata de la manifestación de la belleza o del sentimiento estético a través de la palabra, ya sea en verso o en prosa. De todas formas, su uso más usual se refiere a los poemas y composiciones en verso.
Aunque esdifícil establecer el origen de la poesía, se han hallado inscripciones jeroglíficas egipcias del año 2.600 A.C., que se consideran la primera manifestación poética de la que se tenga registro. Son canciones, de las que se desconoce la música, que poseen significación religiosa y que aparecen desarrolladas en distintos géneros, como odas, himnos y elegías.

Fundamentos El objetivo de la...