Valoracion De Sotfware Educativos
Páginas: 3 (611 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2015
ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL
LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA
Cuadro de valoración de software educativos
Materia: La informática aplicada en los centros escolares
Alumnos:
Felicitas AbigailPartida Gómez.
Oyuki Jezabel Aguirre Ortega.
Grado y grupo: 1 ¨c¨
Maestro: Jesús Iván Sillas
Acaponeta Nayarit, 05 de Mayo del 2013
Programa
Valoración
Descripción
Crayón Physics
Me parece muybuena actividad para trabajarla con los niños ya que se manejan las imágenes muy reales al manejar crayola y están en la edad de que les gustan este tipo de actividades.
Un juego que cuyo objetivo esguiar una bola a un punto de llegada marcado por una estrella o, en el nivel final, varias estrellas. No tiene control directo sobre la bola, pero puede interactuar con ella dibujando figuras con elratón. De esta forma, el juego recuerda a juegos de rompecabezas y juegos de aventuras.
Tux match
Me parece una excelente actividad para aprender las matemáticas en la cual el niño va buscando laestrategia de resolver las operaciones que se le presentan.
Es un juego de acción para aprender matemáticas y agilizar el cálculo mental. El pingüino, trata de proteger a sus animalitos de lasoperaciones matemáticas. Cada vez que resuelve una operación, evita la destrucción de ellos.
muy similar a otros programas populares entre niños y niñas, permite desarrollar el cálculo mental de una formaentretenida.
El gran caco
Es buena actividad para los niños para enseñarles un vocabulario básico.
Es para niños pero deben de poner mucha atención para escuchar lo que les dice el caco porque no seescucha bien. Y eso dificulta que la actividad se logre a lo máximo.
Es como un diccionario para los niños un vocabulario básico en inglés, para esto se vale de seis diferentes campos semánticos:colores, ropa, animales, números, el cuerpo y comida.
Su objetivo principal es el reconocimiento auditivo y visual de las palabras.
El "Gran Caco" es el actor principal y el que, en la mayoría de las...
LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA
Cuadro de valoración de software educativos
Materia: La informática aplicada en los centros escolares
Alumnos:
Felicitas AbigailPartida Gómez.
Oyuki Jezabel Aguirre Ortega.
Grado y grupo: 1 ¨c¨
Maestro: Jesús Iván Sillas
Acaponeta Nayarit, 05 de Mayo del 2013
Programa
Valoración
Descripción
Crayón Physics
Me parece muybuena actividad para trabajarla con los niños ya que se manejan las imágenes muy reales al manejar crayola y están en la edad de que les gustan este tipo de actividades.
Un juego que cuyo objetivo esguiar una bola a un punto de llegada marcado por una estrella o, en el nivel final, varias estrellas. No tiene control directo sobre la bola, pero puede interactuar con ella dibujando figuras con elratón. De esta forma, el juego recuerda a juegos de rompecabezas y juegos de aventuras.
Tux match
Me parece una excelente actividad para aprender las matemáticas en la cual el niño va buscando laestrategia de resolver las operaciones que se le presentan.
Es un juego de acción para aprender matemáticas y agilizar el cálculo mental. El pingüino, trata de proteger a sus animalitos de lasoperaciones matemáticas. Cada vez que resuelve una operación, evita la destrucción de ellos.
muy similar a otros programas populares entre niños y niñas, permite desarrollar el cálculo mental de una formaentretenida.
El gran caco
Es buena actividad para los niños para enseñarles un vocabulario básico.
Es para niños pero deben de poner mucha atención para escuchar lo que les dice el caco porque no seescucha bien. Y eso dificulta que la actividad se logre a lo máximo.
Es como un diccionario para los niños un vocabulario básico en inglés, para esto se vale de seis diferentes campos semánticos:colores, ropa, animales, números, el cuerpo y comida.
Su objetivo principal es el reconocimiento auditivo y visual de las palabras.
El "Gran Caco" es el actor principal y el que, en la mayoría de las...
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