Valoracion De Titulos A Largo Plazo

CURSO: DIDACTICA UNIVERSITARIA
ALUMNA: RIVAS AGUILAR YUANA
ESPECIALIDAD: ADMINISTRACION
SEMESTRE: V CICLO

DIDACTICA

LaDidáctica es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es por tanto la parte de la pedagogía que se ocupade las técnicas y métodos de enseñanza, destinado a plasmar en la realidad las pautas y las teorías pedagógicas.
La Didáctica esta vinculada con otras disciplinas como la organización escolar y laorientación educativa, en la cual la didáctica pretende fundamentar y regular en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Los componentes que actúan en el acto didáctico son:
* El docente oprofesor
* El discente o estudiante
* El contexto social del aprendizaje
* El currículo
La didáctica se puede entender como pura técnica o ciencia aplicada y como teoría o ciencia básica de lainstrucción, educación o formación. Los diferentes modelos didácticos pueden ser modelos teóricos (descriptivos, explicativos, predictivos) o modelos tecnológicos (prescriptivos, normativos).
AUTOR:Juan Amos Comenio

INTERPRETACION DEL CONCEPTO DEL AUTOR: Juan Amos Comenio
El autor nos hace entender el término de Didáctica como la disciplina de carácter científico – pedagógico que sefocaliza en cada una de las etapas del aprendizaje. En otras palabras es la rama de la pedagogía que permite abordar, analizar y diseñar los esquemas y planes destinados a plasmar las bases de cada teoríapedagógica. Esta disciplina que sienta los principios de la educación y sirve a los docentes a la hora de seleccionar y desarrollar contenidos persigue el propósito de ordenar y respaldar tanto losmodelos de enseñanza para la cual se necesitan cierto elemento: el docente, el alumno y el contexto de aprendizaje.
Además nos da entender que la didáctica es una ciencia que auxilia a la pedagogía...