Valoracion del desarrollo psicomotor

VALORACION DEL DESARROLLO PSICOMOTOR
La privación de los alimentos en los infantes significa no solo la escasez de los alimentos necesarios para el crecimiento y desarrollo del organismo, sinotambién la falta de estímulos sensoriales y de experiencias sociales para el desarrollo mental del aprendizaje del niño, que aunado a la privación de estímulos afectivos y psicomotores propician que elindividuo no alcance un pleno desarrollo de sus capacidades psicomotoras y sociales.
Para constata que el desarrollo del niño vaya acorde con su edad deberá evaluarse periódicamente el desarrollopsicomotor del menor de 5 años, en las áreas del lenguaje, social, coordinación y motora, paralelamente a la valoración de crecimiento físico, de acuerdo con los parámetros siguientes:
EVALUACION DELDESARROLLO PSICOMOTOR DEL NIÑO MENOR DE CINCO AÑOSC O N D U C T A S |
EDAD | LENGUAJE | SOCIAL | CORDINACION | MOTORA |
0 a 3 meses | Llora, ríe, emite sonidos. | Mira la cara, sonríe espontáneamente.| Sigue con la mirada objetosmóviles. Gira la cabeza para seguir el objeto móvil. | Boca abajo, levanta 45º la cabeza. Mantiene erguida y firme la cabeza |
4 o 6 meses | Balbucea "Da-da", "ma-cha".| Atiende con interés al sonido. Gira la cabeza en busca del sonido. | Intenta la presión de objetos, presión global a mano plena (barrido). | Eleva el tronco y la cabeza apoyándose en manos yantebrazos. Con ayuda haya sentarse. Se mantiene sentado con apoyo |
7 o 9 meses | Utiliza consonantes, imita el sonido que se le enseña. | Encuentra objetos que se le ocultan bajo el pañal. Esinicialmente tímido con extraños. | Presión entre la base del pulgar y la base del dedo índice. | Gatea. Se sienta solo sin apoyo. Consigue pararse apoyado en muebles. |
10 a 12 meses | Dada, mamá, pan, agua,oso. | Bebe de la tasa, juega "palmitas", "tortillas". Detiene la acción a la orden de no. | Presión en pinza fina. Opone el índice al pulgar. | Camina tomando de la mano. |
13 a 18 meses |...