Valoracion del desarrollo

. Procedimientos tradicionales para la evaluación del desarrollo
Con carácter orientativo podemos enunciar los indicadores evolutivos generales:
Andar automático al nacer (desaparece alrededor delos 2 meses)
Reptación entre los 2 y 3 meses.
Control de la cabeza recta alrededor de los 3 meses.
Posición sedente con ayuda y gateo a partir de los 6 meses.
Posición erecta del cuerpo con ayudapara sostenerse a los 8 meses.
Se sostiene por sí mismo y camina sujeto alrededor de los 9 meses
Caminar sin ayuda a partir de los 10 meses.
Carrera y subida y bajada de escaleras alrededor de los24 meses

Técnicas de Oseretzky
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Los aspectos que pretende evaluar son los siguientes:
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Impresión general; evolución postural de la cabeza, tronco y extremidades; "Pose"; Característicasexpresivas (generales, de la cara, mímica, risa, llanto); Marcha; Gesticulación; Habla; Apretón de manos; Escritura; Movimientos automáticos y de defensa y Movimientos anormales.•
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La Escala Métricase centra en las características de los movimientos y considera los siguientes aspectos:

Coordinación estática, Coordinación dinámica de las manos, Coordinación dinámica general, Rapidez en losmovimientos, Simultaneidad de los movimientos y Sincinesias.

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Esta escala requiere la utilización de un material estandarizado y recoge observaciones de respuestas que se elicitan medianteinstrucciones verbales, concediéndole al sujeto uno o más ensayos para comprobar la ejecución. De los resultados directos se deriva una Edad Motora y un Cociente Motor.

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Escala de Brunet-Lezine•
Dispone de una entrevista inicial para conocer las características del ambiente o entorno del sujeto, con el objetivo de detectar posibles indicadores de retraso y condiciones deficitarias encuanto a la atención que el desarrollo de los primeros meses requiere.

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Las áreas del desarrollo que se evalúan son la sensorio-motriz, los movimientos postural, la coordinación y el...