Valorar El Registro Culto Formal

Páginas: 2 (319 palabras) Publicado: 31 de agosto de 2015
Según el contexto
se valora el
registro Culto
Tercero Medio Científico-Humanista

Lengua y Sociedad

El Contexto es importante…
• En situaciones informales, de
diversión y entre amistades
lavaloración del registro
Culto no funciona, es decir
que se desvalora.
• En situaciones formales,
educacionales, laborales o
con gente que se intente
lograr fines específicos

El registro Culto
• Poseeoraciones extensas y más complejas, es decir, un





discurso más elaborado.
Uso de vocabulario amplio.
Precisión léxica y gramática.
Se centra en la transmisión de contenidos e información,
utilizadocomo lenguaje estándar del español.
Utiliza conceptos complejos e ideas abstractas.

Lenguaje científico y técnico





Universalidad
Verificable
Objetividad
Utilización del modo
impersonal“se”.

Importancia
• Para comunicarnos con
gente que posee otros
idiomas y que comienzan a
estudiar y aprender español
estándar.
• Por una superación propia
• Para conseguir objetivos
laborales yeducacionales.

Crítica a la “norma establecida”
• ¿Qué es hablar bien?
• ¿Quiénes instauraron una norma
establecida para validar
prestigiosamente el registro culto?
• ¿Qué ha provocado este elitismo
clasistadel lenguaje?
• ¿Qué contextos socioculturales manejan
el registro culto?

¿Es posible romper con el contexto sociocultural
lingüístico de nacimiento para adquirir el registro culto?

Sí,definitivamente, aunque a veces es difícil por el contexto, se
requiere que el ser humano sea multilectal y pueda adaptarse a
cualquier contexto. A pesar de los contextos lingüísticos donde se
nace, el serhumano tiene capacidad de aprendizaje y
flexibilidad. En la flexibilidad de adaptación frente a diversas
situaciones de las comunidades lingüísticas. Es nuestra
responsabilidad tener concienciaintercultural y competencia
pragmática.

Actividad, responder en su
cuaderno:
• (1) ¿Por qué se valora en Chile el registro culto? Argumente.
• (2) ¿El registro culto funciona para cualquier tipo de...
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