Valores, actitudes y habilidades necesarios en la enseñanza de las ciencias y su relación con el desarrollo cognitivo de los alumnos de educación básica
“La enseñanza de las ciencias y laadquisición de conocimiento científico por parte de los alumnos tiene valor por ese solo hecho: saber ciencia. Tener explicaciones verdaderas acerca de los fenómenos naturales y conocimientos acerca de losdiversos seres que habitamos el planeta puede ser un objetivo válido de la educación básica; que los alumnos resuelvan problemas con eficiencia, hecho que una buena enseñanza y aprendizaje de lasciencias debe lograr. Su quehacer está implícita la búsqueda de soluciones a los problemas que estudian. Estas soluciones van desde lo más teórico hasta lo puramente concreto”.
Las personas quierenrealizar la resolución de problemas debe de tener habilidades (cuantitativas, comunicativas y críticas) con ciertos conocimientos y actitudes que las puede aprender o desarrollar. Estas se aprenden endiversos contextos, con la finalidad de que alcancen la reflexión, para que sea duradero el aprendizaje aunque también se puede memorizar.
“El desarrollo de valores, actitudes y habilidades se da a lolargo del estudio de las ciencias naturales y no depende del aprendizaje de un contenido en particular”.
Valores y actitudes
“En ciencias debemos enseñar a los alumnos a reportar y registrarsiempre los resultados obtenidos y no lo que hubieran querido obtener o lo que piensan que el maestro quiere que reporten”.
La curiosidad y el escepticismo son dos cosas que el maestro debe de tomar encuenta, la primera es la más sencilla puesto que el alumno ya lo posee desde pequeño, y es trabajo del docente encausarlo para su aprendizaje y no cortarle la curiosidad haciendo caso omiso delinterés que le presta a tal situación o cosa. La segunda se debe de tomar en cuenta todos los puntos de vista de los alumnos para darle un orden y a si escuchar los argumentos que defienden sus...
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