Valores Ciudadanos

VALORES CIUDADANOS

Para crecer como personas necesitamos, al igual que un atleta, ejercitamos todos los días en aquello que nos perfecciona. Existe una creencia actual que consiste en equivocar los valores personales con los ciudadanos cuando en realidad los valores fuera de la persona simplemente no existen. En sentido no hay valores ciudadanos si ni hay buenos ciudadanos. De esta forma alfinal no hay nada nuevo, la gente personalmente enriquecida lo es personalmente y contribuye a que la sociedad sea mejor.
El crecimiento personal en valores exige esfuerzo personal, la sociedad no puede hacer nada por nosotros en este sentido. No basta con querer hacer responsables. Es necesario todos los días hacer ejercicios de responsabilidad hasta que lo logremos. El fruto será llegar a serlorealmente responsable. De la misma manera, si queremos ser justos, sinceros ordenados, es necesario que lo practiquemos con esfuerzo y dedicación todos los días hasta que fórmenos el el habito es decir la costumbre. Ese habito que desarrollamos y que llega a ser un valor personal es lo que los Aristóteles denominaba virtud: un hábito personal bueno adquirido por la repetición de actos. Sucontrario con los vicios.
La virtud no es higiene moral es decir el objetivo no es el verse bien o el uno mejoramiento de uno mismo por vanidad, sino que nos debe de llevar al bien.
Donde se forman las virtudes
Han de ser conquistados con el esfuerzo y la dedicación de la persona que quiere adquirirlas.
Si el atleta ejercita su cuerpo para que sea mejor, la persona que quiera formar las virtudeshabrá que ejercitar a su INTELIGENCIA Y A SU VOLUNTAD. Si el ejercicio que hacer se desarrolla en estas facultades. Por lo tanto, la educación de la inteligencia y de la voluntad dar como resultado a las virtudes en una persona.
Más allá de la educación formal de cada quien, la formación de ciudadano se sustenta en los valores que se aprenden en el hogar. Y no importa si se trata de un hogar‘incompleto’ por la ausencia de uno o de ambos cónyuges... No importa si es un hogar pobrísimo enclavado dentro de una favela brasileña o en un peligrosísimo barrio caraqueño. Esas carencias son características que aportan un ingrediente de dificultad, más no un eximente del valor.
Tampoco importa la religiosidad o la laicidad de los que integran ese hogar, porque lo que prevalece en los niños y losconvierte en ciudadanos, son los valores, ésos que se aprehenden desde el seno de un hogar, cualquiera que sea su estructura o su sino. Cuando los valores son práctica diaria en el entorno de los niños, casi con seguridad surgirán en él las conductas que apreciamos como ‘ciudadanía’ vale decir, el comportamiento de las personas cuando está delimitado por ciertas normas fundamentales, como laurbanidad y las buenas costumbres de aprobación social.
Pero los valores no vienen impresos en el código genético de la humanidad. Ellos son el resultado de un aprendizaje, de un proceso de socialización que se debe poner en práctica en la primera escuela del niño: en el hogar. Así, la receta para una ciudadanía activa y comprometida es: (Hogar más valores, Los valores que se internalizan en la niñezson determinantes en las actitudes políticas de los adultos. Las actitudes que los ciudadanos toman en el ejercicio político se manifiestan en tres tipos de respuestas: Las respuestas afectivas, basadas en los sentimientos que los hacen los reaccionar para asumir una actitud en una situación determinada. Las respuestas cognitivas, sustentadas en las creencias y valores que el personaje públicotiene como referencia en su vida, como las actitudes que se originan a partir de las creencias sobre sí mismos y el mundo que les rodea. Y las respuestas conductuales, que tienen una dimensión más filosófica, en esencia de filosofía política, que determinan el enfoque y su comportamiento ante una situación.
Muchas de las normas morales que deben seguir los líderes políticos en su vida pública y...